减轻中小学生课业负担方案（小学、初中部分） 中小学生课业负担重，不能全面发展的直接原因是——考试。 应把现行的中小学生考试全都改为：达标考试。 具体可这样操作： 每个年级都建立一个省级题库（题量要适中），题库向社会公开，每三年更新一次，每次更新量不超过总题量的 1 /3 ，每次中小学考试都必须从省级题库中随机抽取试题制成试卷供考试用。 好处： 1 、从根本上解决资料泛滥、题海战。 2 、标准的题库从根本上保证了学生学习效果，教师教学效果检测的公平性、客观性，极大地防止通常考试制卷的随意性，从而避免给教师教学、学生学习带来极大地困惑。 3 、教师教学心里有底了，学生学习心中有谱了，就不必再花过多的时间去攻偏题怪题了，就有更多的时间去“玩”，才有时间去参加体育活动、才有时间去“奇思妙想”、才有时间动做一些“不寻常的事”来，那时中国人的创新能力必定不比美国人差！ 4 、题库三年更新一次，既保证其有一定的稳定性，又保证其能与时俱进。 我们不必担忧因为这样做会使中国的基础教育质量下降。 大家想一想：我们自己中小学所学的哪些东西是你终身必须的？是那些难题、怪题吗？ 中小学教学实际上有许许多多工作是过饱和的、没必要的，过饱和的教学和训练恰恰扼杀了学生的创造意识。 关注楼主收藏转发至天涯微博添加到专辑 略谈减轻中小学生课业负担 在学习了《国家中长期教育改革和发展纲要》中第五讲《努力减轻中小学生的课业负担》后，我有感而发，认为减轻中小学生课业负担是非常必要的。下面就针对中小学生课业负担过重的原因、危害以及减轻中小学生课业负担的对策谈一下我的看法： 一、中小学生课业负担过重的原因。 1、考试制度本身的缺陷。这可以从两层意义上来分析。 第一层意思是指考试形式、内容不科学，试题太偏、太难、考死记硬背的东西过多。导致学生不得不靠死读书，靠题海战术应付考试。第二层意思是指考试制度本身不可以克服的缺陷。只要有考试，只要这种考试是一种激烈的竞争，不管考试形式内容是多么地科学，都会在客观上导致应试者想靠增加时间和精力的投入来争取好成绩。目前，我们一直强调考试应该着重考能力，目的是靠考试改革来促进减轻中小学生负担工作，但一些教师却对学生说，只有大量做题才能把知识转化为能力。 2、对教师的考核评价制度不科学。现在对教师的考核评价的主要内容是看他所教的学生在考试中的表现。学生考得好，升学率高，优生率高，就认为老...
