开展“建设温馨教室、营造和谐校园”活动方案一、指导思想为进一步贯彻落实《中共互助县教育局委员会印发的关于加强三基建设 2015 重点工作安排》、《中共互助县教育局委员会关于加强三基建设提升教育质量工作实施方案（2014——2016）》，给学生创造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，促进我校教与学环境的进一步优化和各项事业的健康发展，努力把我校创建为上海市普教系统文明单位（和谐校园），学校决定开展“建设温馨教室，营造和谐校园”活动，特制定如下实施方案。二、总体目标和谐校园创建工作是建设社会主义和谐社会的重要任务；文明单位是一个单位物质文明、政治文明和精神文明建设综合性成果的最高荣誉称号。通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过活动，建设“安全舒适、整洁美观、充满活力、健康育人”的硬件环境，形成“平等正直、诚信友爱、团结互助、积极向上”的教与学氛围。促进学校、教师、学生全面协调可持续发展。办人民满意的教育，为把我校创建为互助县教育系统 2015--2016 年度文明单位（和谐校园）做出贡献。三、基本要求：“温馨教室”是师生共同营造的，共建共享的，能最大程度满足师生共同合理需求的，“安全舒适、整洁美观、充满活力、健康育人”的硬件环境和“平等正直、诚信友爱、团结互助、积极向上”的教与学氛围。“温馨教室”是和谐校园的班级基础，是教育本义的回归。只有班级温馨，校园才会温馨；只有班级和谐，学校才会和谐。“建设温馨教室、营造和谐校园”需要营造和谐的校园人际关系，尊重师生生命主体，创设生动活泼、充实丰富的教与学环境，培养学生健康人格。具体要求如下：1、建立融洽的教师关系。教师要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》，牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起。教师之间要提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养，营造平等友爱、融洽和谐、团结互助的人际环境。2、建立和谐的师生关系。师生和谐是学生获得知识的前提和关键，而爱是师生关系和谐的基石。在新课标中，教师的角色发生了转变，教师变成了课堂的引导者、组织者，学生成了主角，成了学习真正的主人，要以新...
