XXXXXXXXXXX学校3D打印体验室建设方案广州市文搏智能科技有限公司2018年8月9日目录引言......................................................11、专业建设背景..........................................21.1行业发展趋势..................................................................................................................21.2人才需求分析..................................................................................................................31.3专业建设要求..................................................................................................................31.4专业定位..........................................................................................................................41.5存在问题..........................................................................................................................42、3D打印机在职业教育领域中的应用........................53、3D打印技术专业建设方案................................73.1学校概况............................................................................................................................73.2建设目标............................................................................................................................73.3项目实施............................................................................................................................83.4、硬件建设........................................................................................................................93.5设备采购及经费预算......................................................................................................153.6实训室项目实施进度安排...............................................184、产品和应用............................................19附：采用文搏智能3D打印机国内部分学校：..................24引言本项目方案是基于《中国制造2025》对3D打印技术的需求和XXXXXXXXXX学校专业建设的发展，结合与贵校相关领导和老师的沟通而撰写的，旨在为贵校的3D打印技术专业建设提供一种方案建议和介绍。本项目方案简述了合作方对本项目的初步理解和意见，并介绍了该项目的建设思路和可能采用的方法与步骤。本项目方案中的内容仅属于初步的设想，尚需得到贵校的认可。合作方将很高兴能与贵校就本项目的开展和实施进行进一步的讨论和论证。1、专业建设背景1.1行业发展趋势新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发影响深远的产业变革，形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。各国都在加大科技创新力度，推动三维（3D）打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革。增材制造（AdditiveManufacturing，AM）技术是通过CAD设计数据并采用材料逐层累加的方法制造实体零件的技术，相对于传统的材料去除（切削加工）技术，是一种“自下而上”的材料累加制造方法。自20世纪80年代末，增材制造技术逐步发展，期间也被称为“材料累加制造”、“快速原型”、“分层制造”、“实体自由制造”、“3D打印技术”等。3D打印也常用来表示“增材制造”技术。狭义的3D喷印是指采用打印头、喷嘴或其他打印技术沉积材料来制造物体的技术，这些增材制造设备相对价格较低，总体功能较弱。从更广义的原理上来看，以三维CAD设计数据为基础，将材料（包括液体、粉材、线材或块材等）自动化地累加起来成为实体结构的制造方法，均可视为增材制造技术。增材制造技术不需要传统的刀具、夹具及多道加工工序，利用三维设计数据在一台设备上可快速而精确地制造出任意复杂形状的零件，从而实现“自由制造”，解决许多过去难以制造的复杂结构...
