年级组教研——大班组一、指导思想：以《纲要》为准绳，幼儿的年龄特点为依据，规范大班幼儿的一日生活常规。加强教师的教育技能培养，规范教师指导方法。二、工作重点我们本次教研的内容主要有两个。一个是梳理大班的一日生活的常规，规范教师的工作内容和方法。一日生活常规梳理环节要求教师分工主班教师保育员配班教师来园1、 幼儿高高兴兴来园2、 能主动和老师问好和家长道别3、 （冬季叠好衣服）直接在楼道玩手头玩家1、 换工作服，收好个人物品，到食堂用早饭7:20 沏漱口盐水，放毛巾摆好桌椅2、7:30 拿药箱到门口迎接幼儿，做到热情微笑， 跟幼儿互相问好3、要指导每个幼儿和家长道别4、做好晨检工作 （认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。5、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带， 及时进行教育并妥善保管， 并在下午离园时与家长做好交接。1、 开窗通风， 通风时间根据天气情况确定2、 换装，收好个人物品， 到食堂用餐。然后到食堂拿水杯、取碗。配比消毒液（ 5 片健之素，配5 升水，浓度 250ml） 7:20 对消毒水，擦门把手，手头玩具桌。拿幼儿餐具，3、 做餐前准备（先用清水擦一遍—6张粉桌子、 2 张蓝桌子外加餐车共，然后 1： 250 的消毒液擦洗一遍，6、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。滞留 10 分钟后，再用清水擦洗一遍。此项操作共三套白毛巾）4、7:30 在班级门口和幼儿玩手头玩具5、7:20 前或 8:20-8:30 打水早餐1、 搬椅子， 幼儿正确方法洗手6 部法，不玩水。 洗手、漱口、放毛巾水杯，扣手进入活动室2、 值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐。3、 幼儿安静用餐，能做到干稀搭配进餐时候保持安静，坐好，正确使用勺和筷子进餐，一手扶碗，一手拿勺，保持桌面、地面、衣服的干净，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。1、 在楼道和盥洗室之间巡视，分组请幼儿洗手（正确洗手方法）2、 在楼道和盥洗室之间巡视，帮助保育员分餐等3、 掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。4、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。5、观察幼儿食欲、 进食量， 鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、 挑食行为， 提醒吃饭慢的...
