附件幼儿园发展主要任务的具体措施及实施步骤：类别第一年（ 2005.9 —— 2006.8 ）第二年(2006.9----2007.8) 第三年(2007.9----2008.8) 校园文化建设1、成立校园文化建设管理机构，形成园政工齐抓共管的组织网络。2、利用现有专用活动室、幼儿园网站，让师生与环境互动中学习提高。3、加强人本关怀，不断调整和促进以关爱和保障为主体的凝聚力工程建设。4、完善民主管理体系，充分发挥教工在创建校园文化过程中的主人翁作用。5、编撰幼儿园师德建设专刊。1、运作校园文化建设管理网络，形成人人参与创建的良好氛围。2、以创建文明组室为抓手，开展我为佘幼大讨论，初步形成“安全文明，积极主动”的校园文化。3、加大对校园文化建设经费的投入， 保证活动开展有创新性和实效性。4、发动教师、家长、幼儿参与编制幼儿园的一报一集（丫丫报、园本资料集）5、定期召开教代会，完善党支部监督、工会组织落实、教工积极参与的民主管理体系。1、健全校园文化建设管理网络，完善安全文明，积极主动的校园文化组织网络。2、对外拓展校园文化氛围。开辟图书阅览室、活动器具等文化教育设施。4、开展教工、 幼儿家庭中安全、文明评比活动，并在社区中宣传和张贴有关经验加以推广。5、开展我为佘幼创品牌演讲活动，对有积极主动的团队意识，有集体荣誉感的班组和主动有成效的个人给予评优和奖励。6、进行校园文化建设工作的总结。7、严格执行教代会制度，完善幼儿园人事制度改革。进一步发挥党、政、工三位一体的作用。8、编撰幼儿园校园文化建设专刊调整项 目 负 责部门行政部、工会部类别第一阶段（2005.9 —— 2006.8 ）第二阶段（2006.9 —— 2007.8 ）第三阶段（2007.9 —— 2008.8 ）深1、学习幼儿园三年发展规划， 提高教职工协同实现幼儿园发展目标的认识。2、实行干部、教工岗位竞聘上岗制和岗位责任制。3、理顺园内管理层次和网络 , 健全家园社区合作共育的组织管理团队。4、教工按各自岗位要求、1、组织各部门对幼儿园发展规划一年实施情况的总结与调整。2、完善干部评议制度，提高干部管理能力， 进一步规范用人制度。3、探究家园社区合作共育的组织管理职能。4、加强师资队伍建设的同时1、组织各部门对幼儿园发展规划二年实施情况的总结与调整。2、培养、选拔优秀年轻干部，完善以竞争上岗制为核心的干部选拔任用制度。3、发挥家园社区合作共育的组织管理效能的特色。4、倡导积极自主学习，提供化园务科学管理制定个人...
