第 1 页 共 7 页幼儿园园长述职报告幼儿园园长述职报告涓滴之水，执着坚持幼儿园园长述职报告（ 2016-201X 学年度）张 军不知哪一天开始，忽然觉得时间过得越来越快┅┅ 衷心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的进步，获得了新的感悟。本学年述职报告如下-- 一、打造高端队伍，建设学习型团队1. 终生学习，教师就是学生：我们一直在努力打造学习型团队，为推进课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习⋯老师们无时无刻不想尽办法努力学习，将自己打造成为真正的PYP教师。2. 演习并重，教师就是专家：课程的问题就是我们研究的方向，老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训，成就了一批优秀的PYP项目培训与实践专家，为推进课程改革奠定人才基础。近年来，张军、陈飞利、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie 等 10 多人次获邀参加香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校、香港南中国地区PYP教师联盟高水平研讨会分享 PYP教学经验。3. 互补双赢，中西合璧：我园共有11 名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推进课程改革打开国际视野。个人感悟：受杨主席提出的“让社会因我们的存在第 2 页 共 7 页而更加美好”（碧桂园企业使命）的感召，我把“让身边的人因我的存在而更加快乐、成功！”当作自己的座右铭。二、形成团队合力，让所有人都进步1. 以孩子为本：玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿自主学习能力；以学生就是研究者为思路，结合幼儿的兴趣，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生活的探究主题。2. 以教师为主：教师早会 - 扩展视野，提升英语，普及礼仪，打造博雅国际化团队；读书分享-组建学习性专业团队，提升专业素养；知人善用 - 发挥老师特长，相应承担相关教学任务，用好人，做好事。3. 以家长为友：家长 - 资源库，为我们课程资源提供生动的教具，图书，外出学习地点；家长-好搭档，家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂；家长 -宣传员， 50 多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10 多场家长讲座，深受欢迎。个人感悟：没有完美的个人，只有完美的团队！现在不是个人英雄主义的年代，而是团队取胜的年代！...
