幼儿教师 _教育学心理学试题及答案（2）一、单项选择题1．我国幼儿园的教学是( )。A．幼儿的活动B．教师的活动C．幼儿与教师的活动D．个别活动2．人本位儿童观认为( )。A．儿童是家族繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产C．儿童是国家的财富D．儿童享有生存权、发展权、教育权3．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是 ( )。A．讨论法 B．复述法 C．故事法 D．提问法4. 构成教育活动必不可少的基本要素是（）。A．教育者、受教育者、教育手段、教育内容B．教育者、受教育者、教育物资、教育内容C．教育者、受教育者、教育物质、教育手段D．教育者、受教育者、教育手段、教育环境5. 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A．注意倾听B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿6．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了 () 。2A．观察法B．演示法C．示范法D．范例法二、名词解释1．儿童观2．沟通3．直接教学4．间接教学5．接受学习6．发现学习三、判断题1．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。2．尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。3．卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。4．幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。5．幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。6．活动是幼儿了解环境的主要方式。7．教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授，也是一种直接教学的形式。四、简答题1．什么是现代儿童观? 2．幼儿教师应如何重视儿童心理发展过程中共性与个性、典型性与多样性? 3．简述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。4．简述良好的师生关系的内涵。5．幼儿教师的劳动有何特点? 6．幼儿园教师资格认定包括哪几方面? 37．根据法律规定，幼儿教师享有哪些权利和义务? 8．简要叙述教师如何学会观察? 9．幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突? 10．简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。五、论述题1．当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观? 2．教师如何与家长沟通? 3．试述幼儿教师应具备何种素质。4．教师如何与幼儿沟通? 5．如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”? 六、案例分析军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几...
