下载后可任意编辑 “阳光成长心理健康活动”方案一、指导思想为了培育学生具有良好的心理素养，拥有健康欢乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，以“心理健康，欢乐成长”为主题，加强师生心理素养教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参加心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深化的开展。二、活动主题：“阳光心灵，欢乐成长”三、活动口号：“我阳光 我欢乐”四、活动目的：1．面对全体学生，开展预防性和进展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培育积极心理，促进心智成熟。2．面对家长，开展家校联动，引导家长科学认识中小学生身心进展规律，树立科学家教理念，营造和谐亲子关系。五、活动内容：（一）活动内容1．启动仪式：3 月 2 日全校师生进行“阳光心灵，欢乐成长”启动仪式，宣布活动内容，鼓舞大家积极参加。学生代表在国旗下讲话“阳光心灵，欢乐成长”演讲，拉快乐理健康教育月活动序幕。2．开展心理健康主题活动各班主任分别针对班级学生的心理需求，分别上一节别开生面的心理辅导课或主题班会。教案及相关资料及时上交。3．学习心理健康小知识充分利用《健康成长》教材，在学生中开展情感教育，引导学生感悟并珍惜人间的真爱，在关爱他人的同时学会爱自己。多推举学生阅读有关阳光心态、感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享欢乐的小故事、小案例，参加心理健康辅导活动、小游戏，并让学生结合读书、活动写心得体会。（四、五、六年级完成，每班上交 5篇优秀作品）4．心理健康黑板报、手抄报评比各班以“阳光心态，欢乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们欢乐学习；中年段以如何调节情绪，欢乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（于 4 月 9 日前完成，学校大队部组织检查评比）；五、六年级学生手抄报制作、评比，优秀作品校内展出。（三）家校活动内容学生心理健康问题大搜索活动，可以让家长参加进来，以调查问卷的形式了解学生存在的心理问题，全面搜集信息。邀请家长参加学校心理健康讲座，面对面的解决学生可能存在的心理问题，提供切实可行的解决办法。一个心态阳光的人，微笑将是他最常常的表情；一个心态阳光下载后可任意编辑的人，他将敢于展示自己、挑战自己，从...
