下载后可任意编辑强化管理，创建和谐校园，推动素养教育——2024---2024 学年度述职报告 裕安区罗集乡松岗学校 姚恩海裕安区教育局、罗集乡中心学校： 一个学年来，在裕安区教育局和罗集乡中心校的正确领导、亲切关怀下，我们松岗学校充分发挥领导班子的带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学进展观为指导，加强学习，努力提高自身素养，强化民主管理，依法治校，进一步改善办学条件，全面推动素养教育，在全面提升办学质量和品位上狠下工夫，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，收到较好的成效。现将本人一个学年来的工作简要总结如下： 一、以人为本，实行人文关怀，构建和谐校园 以人为本，构建和谐校园是构建和谐社会的一个重要环节。一所学校，只有和谐才能创新，才能培育出符合未来社会所需求的人才。 （一）人的和谐是校园的根本 坚持以人为本的教育理念，我校领导班子始终把实现好、维护好、进展好师生的根本利益作为学校教育工作的出发点和落脚点，实行民主决策、民主管理、民主监督，调动了全体教职工的积极性。 一年个学来，学校领导班子成员常常走进课堂、深化教研组，和师生谈心，了解师生需求，帮助师生解决困难。在评优评先等热点问题上坚持公开、公平、公正的原则，让师生心服口服。 在学校经济非常困难的情况下，校领导积极想办法筹捐资金，给退休老老师过老师节、中秋节、元旦，给予慰问，让退休老师体会到学校大家庭的温暖。 法律规范收费行为，杜绝了一切乱收费。困难学生的生活补助公开透明，杜绝关系户，保证使其发放到真正需要的学生手中。 定期召开教代会。教代会一学期至少召开两次。学校各项工作，均由教代会审查通过，否则不予实施，真正体现了民主，受到老师好评。 （二）教学是和谐校园的中心 完善学校管理机构，全面推行“高效课堂”的教学要求。我校组织全体老师学习《关于高效课堂的组建》等相关理论，并在两个学期进行了两次“高效课堂”教学竞赛活动，收到了很大的成效。下载后可任意编辑在教学工作中，我校做了以下方面的工作： 1、教学教研。①组织老师集中备课，提高“备”的质量。 ②我校在星期一下午和星期三下午提前进行教学案的审签，强化老师工作意识。 ③积极开展教学研讨，两学期以来，分教研组进行了二十多次不同主题的教研活动，做到了教学讨论常态化。 ④领导推门听课，督导老师平常工作。 ⑤建立激励机制，调动老师的工作积极性，对完成目标责任的...
