下载后可任意编辑2024-2024 学年台江第六中心小学师德师风考核奖惩制度老师素养，师德最重要。师德建设决定老师队伍建设的成败，也就决定整个教育事业进展和改革的成败。今日，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深化进展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续进展的科学进展观，促进人的全面进展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高老师的师德水平，为教育改革进展提供坚实有力的师德保障。为此，特制定台江第六中心小学师德考核奖惩制度如下： 一、热爱教育是师德的灵魂。“老师是太阳底下最崇高的职业。”老师的一言一行都应遵从老师职业道德法律规范。 1、对利用老师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制度； 2、老师不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心健康、有损老师形象声誉的言行，不得参加赌博、封建迷信和色情活动，不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会, 以及娱乐活动等。 3、老师不得在参加各类考试工作中徇私舞弊； 不得在申请认定老师资格、申报专业技术职务、评选优秀老师、晋级等活动中弄虚作假。一经发现上述行为，情节较轻者批判教育，重者实行师德一票否决。 4、老师不得敷衍塞责，无教案上课；不得随意停课；不得让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。一经发现上述行为，按比例实行师德量化扣分。 5、学校通过师德量化记分，80 分以上为合格，80 分以下为不合格。不合格者年度考核定为“基本合格”等次。 二．热爱学生是师德的基本要求。老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是老师职业道德的根本。 ( 一) 关怀、爱护、教育好每一位学生。 1 、 以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位学生的人格。 2 、不管学生的家庭、社会背景、经济条件, 以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何, 对每一位学生都应倾注爱心, 一视同仁。 3 、关怀每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、身体的全面进展, 提高每一位学生的基本素养。 4 、 坚持正面教育, 不偏爱学生, 不卑视学生, 不简单粗暴对待学生, 不讽刺、不挖苦、 不侮辱学生, 严禁体罚和变相体罚学生( 如罚跪、罚自己打自己、罚抄写作业、拉出教室外等)。下载后可任意编辑 5、 仔细听取学生、家长意见, 建立...
