下载后可任意编辑继续教育工作总结2024—2024 学年度第二学期）孟家中心校本学期，我们仔细贯彻落实教育局和进修校的会议精神，在教育局的领导下，我们充分完成了各项教育教学工作任务。在老师培训工作中取得了突出的成就,我们严格按着进修学校师训部的工作计划开展继续教育工作，紧密围绕新课程改革，以课堂教学为中心确立：“信誉立校，德育治校，特色兴校，质量强校”的目标，优化教育资源，以新课改为动力，以岗位大练兵为载体，全面提高教育教学质量为重点，突出课堂教学主阵地作用，以基础教育课程改革为动力，以老师职业道德修养建构新课程理念为核心，抓好老师岗位大练兵活动，开展多种形式的老师继续教育培训活动。更新培训观念，深化讨论和改革培训模式，建设一支师德高尚、素养优良、业务精湛、创新力强、富有活力的新型老师队伍。具体工作如下；一、加强领导，把老师的队伍建设，作为学校进展永久不变的主题。强化老师的师德建设，树立了师德典型。全员培训坚决保证一个到位，努力建设三支队伍，争取实现二个创新。“一个到位”；把教育局的会议精神贯彻落实到位，让每位校长、老师都能在第一时间领悟教育局的各项工作要求。中间不打折扣。“三支队伍”；1、抓好抓好校长队伍建设，校长深化教学的实践进行指导教学。不断积累经验有所创新，对不作为的校长实行问责制。2、抓好老师队伍建设。结合岗位大练兵，提高老师综合素养，完善老师德育档案建设和业务档案建设，依据《规定》对业绩突出的老师进行奖励，以次激励老师的执教意识。3、抓好骨干老师队伍建设，老师全员参加了网上的培训，收到了良好的效果。派优秀老师（程琳）进城区名校“萧红”小学学习，积累经验，服务于本乡教育教学，达到“三个提高”拉动全乡教育教学水平整体提高。“二个创新”；1、教育教学管理创新，加强教育教学常规管理，建立校长汇报制，每月一次校长集中到中心校汇报学校整体工作情况，找出差距和不足，制定改进方案，老师每周向校长汇报一次班级情况，及时解决班级班级存在的问题。2、课堂教学创新，借鉴外地经验，发挥自己的优势，在新课程标准范围内，给老师自主的教学空间，鼓舞老师创自己的教学特色。二、工作落到实处根据《呼兰区小学老师继续教育工作要点》的要求，继续开展全员性的中小学老师新课程通识培训，强调新课程理论在教学实践中的落实，继续深化开展学习《基础教育课程改革纲要》及其解读，针对每学期开始老师的业务考试进行培训。1、开...
