下载后可任意编辑2024 关于高中生零花钱调查报告下载后可任意编辑 一、调查原因 教育体系的改革使我们成为第一批新课改的学生，面临学习压力大的同时，老师和家长们对学生的全面培育也更为重视。家长们十分关注自己的孩子除了学习以外有没有自主能力的问题。有的家长会通过给孩子一些零用钱，让他们通过管理自己的花费来提高学生们的自主能力。 通过观察我还发现了一些问题，例如：在学校里有的同学因为怕迟到而不吃早餐，到学校里后再买早餐吃;也有的同学认为中午的饭难吃，常常会买些零食来解馋解饿。作为家长心疼自己的孩子在学校吃得不舒适，常常也会给孩子一些零用钱，这同样也是家长们给孩子可支配零用钱的一个重要原因之一。 可是，有的学生却把零用钱用在了买游戏盘、去网吧、游乐场等一些娱乐场所上面。例如：有的同学一放学总是会先在外面玩够了吃够了再回家，根本没有时间感也没有把一门心思放在学习上。 通过对同学们行为的观察，我想调查一些关于家长给孩子零用钱对不对，怎么样给孩子零用钱，给多少最为合适的问题进行调查。 二、调查范围：高二年级学生 三、调查总体：高二年级学生 245 名 四、调查时间：******** 五、调查样本：30 名学生 六、调查方法：系统抽样法和问卷调查 首先，用高二年级总人数 245 名学生除以应抽取的人数，余下 5 人，用简单随机抽样法随机抽取 5 名同学排除; 将剩余的 240 名学生分别编号(即 001，002，003，，239，240)，并将这 240名学生分为 30 组，一组 8 人; 然后，从第一组里抽取 001 号，从第二组里抽取 009 号，从第三组里抽取 017号，，从第 30 组里抽取 233 号。 最后，将抽取出的学生进行记录 共抽出 30 名高二年级学生，进行调查 回答情况：共发出 30 张调查表皆符合标准要求。 七、报告 我通过 3 天的调查，共调查了 30 名年龄在 15-16 岁之间的学生。下载后可任意编辑 在 30 名学生中，其中有 18 名学生的周零花钱在 30 元左右，其余 12 名学生的周零花钱皆在 50 元以上。 通过分析我得知零花钱越多的学生往往都会把钱或多或少地花在买零食和去娱乐场所上面，而在业余时间他们大多数都选择出去玩或者是其他。而零花钱在 30 元左右的学生则很少有买零食的现象发生，他们说：假如把太多的钱花在买零食上了，那么假如有什么要用钱的时候就麻烦了。在我调查的报告中只有6 名同学把零花钱用在买书或杂志上，而这 6 名...
