《 装 饰 我 的 鱼 》 教 案 一、教学目标： 1． 知 识 与 能 力 ： 初 步 理 解 “ 装 饰 ” 概 念 及 鱼 纹 样 的 表 现 特 征 ，欣 赏 并 发 现 鱼 纹 样 的 图 案 美 和 组 合 美 ， 会 运 用 简 化 、 夸 张 等 方 法 设 计鱼 的 不 同 形 态 ， 懂 得 运 用 点 线 面 及 色 彩 等 元 素 装 饰 鱼 ， 表 现 鱼
2． 过 程 与 方 法 ： 通 过 学 生 的 观 察 、 欣 赏 、 教 师 的 示 范 ， 使 学生 掌 握 设 计 不 同 形 态 的 鱼 纹 样 ， 不 同 的 组 合 方 法 ， 懂 得 运 用 点 线 面 及色 彩 等 元 素 装 饰 鱼 ， 表 现 鱼
3． 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 通 过 学 习 ， 培 养 学 生 热 爱 生 活 ， 美 化生 活 的 美 好 情 感 ， 体 验 创 造 活 动 的 乐 趣
二、教学重难点： 教 学 重 点 ： 能 够 运 用 简 化 、 夸 张 等 方 法 设 计 出 不 同 形 态 的 鱼 纹样 ， 懂 得 运 用 点 线 面 及 色 彩 等 元 素 装 饰 鱼 ， 表 现 鱼
教 学 难 点 ： 能 够 结 合 以 前 学 过 的 纹 样 知 识 设 计 出 鱼 的 组 合 纹 样 三、教学准备： 1． 教 师 ： 课 件 、 没 有 经 过 装 饰 的 生 活 物 品 图 片 2． 学 生 ： 油 画 棒 、 水 彩 笔 、 白 纸 、 薄 彩 纸 、 剪 刀 、 胶 水
四、课时：一课时 五． 教学过程： （ 一 ）导入新课 ： 1、 看图 说词语 师 ： 同 学 们好 ， 上课 之前 我 们先来个热 身小游戏——看图 猜词语
生：年年有余（鱼）、鱼跃龙门、金玉（鱼）满堂 师：同学们说的真好，大家一看
