山东科技版四年级综合实践活动下册《学会总结与交流》VIP免费

山东科技版四年级综合实践活动下册 《学会总结与交流》教学设计 一、教学分析 （一）教材分析 本课是山东科技版四年级下册综合实践活动——“方法与指导”主题 2 的内容。本主题共安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流”4 个活动环节，目的是帮助学生明确活动的总结与交流的主要内容及交流的主要形式，学会总结与交流的方法，为今后开展综合实践活动进行总结交流奠定基础。 （二）学情分析 四年级学生对每一项活动结束之后，同学们交流的少，更很少有写书面总结，其实，总结与交流是学习活动中一个不可缺少的重要环节，总结与交流帮助我们发现自身的缺点与不足，认识活动过程之中存在的问题，既能肯定成绩又能少走弯路，怎能何乐而不为呢？ 二、教学目标 1.了解活动总结的主要内容，能用恰当的形式总结，明确交流的基本形式，学会交流自己的研究成果。 2.学生通过调查、讨论、小组合作探究等活动，了解总结与交流的知识，培养总结能力、表达 能力和 反 思能力。 3.在总结与交流中，养成善 于 总结、乐于 交流、学会倾 听 、尊 重他 人 的良 好品 格 。 本课重难 点： 重点： 明确主题活动的内容和 交流的方式。 难 点： 能用恰当的方式进行总结和 交流。 三 、教学策 略 建 议 教法建 议 ： 情境 教学法、示 范 法 学法建 议 :自主探究与小组合作相 结合。 四、教学资 源 与环境 建 议 教学资源建议： 1.教师准备:多媒体课件，收集活动总结与交流案例。。 2.学生准备：整理近期完成的一项活动成果。 环节资源建议：多媒体教室 五、教学评价建议 评价标准： 引导学生从掌握活动总结的主要内容及环节，交流的形式等方面进行评价。 评价方法建议： 强调学生在学习过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。 六、教学课时建议 建议：一课时（40分钟） 七、教学过程 （一）创设情境，提出问题。（5 分钟） 学习指导语：1 请同学们请欣赏下列图片（课件展示），从图片中你了解到了什么？ （设计意图：教师利用多媒体展示活动照片。指名学生谈谈从图片中了解到了什么，进一步激发学生学习的兴趣。） 同桌互说，指名交流。 师：你们现在欣赏的这些照片是我校举 行六一文 艺 汇 演 时的情景 。看 了...