综合实践活动、学校课程实施方案 田横岛省级旅游度假区巉山小学 2013、9 综合实践活动、学校课程实施方案 一、课程开设的基本条件： 未来社会，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈
综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争
而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现
而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际
这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力
由于我校背靠山面向海，位于农村，社会实践条件比较好
我们要通过积极参与综合实践活动、学校课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力
同时，通过综合实践活动、学校课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力
二、课程总目标： 课程 内容 课程目标 海洋 教育 （含研究性学习） 以山东沿海地区特有的、丰富的自然资源和人文资源为背景，引领学生在海洋自然环境、海洋资源与经济、海洋文化与生活、海洋开发与科技、海洋生态与环保和海洋权益与国防等六大领域自主探究；通过丰富多彩的实践活动，培养学生热爱海洋、亲近海洋与探索海洋的意识，提高和发展综合能力；通过参与社会实践和公益活动，帮助学生树立正确的海洋观，鼓励学生积极参与面向可持续发展的行动，提高学生海洋素养，帮助他们成为具有社会责任感和实践能力的合格公民
艺体 素养 书法 1、实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展
2、提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习
3、培养学生对中国书法的喜爱，从而培养他们爱国的热情
4、教必有成，学必有果，培养学生自信，
