1 三年级信息技术（上） 第一课信息与我的计算机朋友 一．教学内容：《信息与我的计算机朋友》 二．教学目标： 知识与技能：了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系 知道计算机的主要组成设备及其功能 了解计算机在生活学习中的应用情况 情感态度：培养学生良好的上机习惯 三．教学重难点： 教学重点：计算机的主要组成设备及其功能 教学难点：计算机各部分功能的理解 四．教学准备： 计算机主要组成设备方面的实物、视频短片、图片等 计算机应用方面的实物、视频短片、图片等 五、教学过程 1．引入：① 播放一段关于烽火狼烟的视频。 ② 提问：烽火狼烟告诉我们什么？ ③ 接着分析发生在身边的事，提问：同学们举手的动作传递着什么呢？ 学生观看视频，思考并回答问题 2．信息与我们的 学习和生活：① 请同学们看书 P1 中的图1－1、图1－2、图1－3、图1－4 ② 提问：每幅图能带给我们什么信息？ ③ 评价 学生看书，思考回答问题 3．信息的记录方式与计算机朋友：① 请同学们看书 P2 了解信息记录方式的变化；② 请同学们观看信息记录变化的一段视频短片；③提问：通过看书和观看视频，同学们有什么感受？ 学生通过看书和观看视频，了解信息记录方式的变化情况，回答问题，谈谈自己对信息记录方式变化感受。 4．计算机基本组成及其功能：① 提问：请孩子们说说自己所见过的计算机的样子？学生回忆并回答问题，描述自己所见过的计算机的情况；② 演示视频、图片、实物等介绍计算机的发展过程，学生观看演示，了解计算机的发展情况；③ 请学生看书 P4 图1－9试着填图，熟悉计算机的主要组成设备及功能；④ 提问：试着说说计算机各组成部分的功能，学生回答问题；⑤ 做游戏：《角色扮演》每 4－5 个孩子分别扮演计算机的主要组成部分、并相互讨论说说各自的作用。 5．计算机在学习和生活中的应用及良好行为习惯的养成：① 过渡：同学们我们已经了解了计算机的许多知识，现在让我们大家自己来说一说，我们可以用计算机做哪些事情？；引导学生分类别回答题，从学习、应用、娱乐方面回答。② 视频或图片或实物演示计算机在生活和学习中的应用情况。 ③ 计算机有那么多的用处，它是我们的好朋友，我们应该怎样对待我们的好朋友呢？④ 引出使用计算机时应该注意的问题。 ⑤ 并用视频、图片或现场演示在计算机使用中的一些现象和表现。 学生思考并试着回答使用计算机时应该注意的问题...
