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川教版三年级信息技术(5册)教案VIP免费

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1 三年级信息技术(上) 第一课信息与我的计算机朋友 一.教学内容:《信息与我的计算机朋友》 二.教学目标: 知识与技能:了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系 知道计算机的主要组成设备及其功能 了解计算机在生活学习中的应用情况 情感态度:培养学生良好的上机习惯 三.教学重难点: 教学重点:计算机的主要组成设备及其功能 教学难点:计算机各部分功能的理解 四.教学准备: 计算机主要组成设备方面的实物、视频短片、图片等 计算机应用方面的实物、视频短片、图片等 五、教学过程 1.引入:① 播放一段关于烽火狼烟的视频。 ② 提问:烽火狼烟告诉我们什么? ③ 接着分析发生在身边的事,提问:同学们举手的动作传递着什么呢? 学生观看视频,思考并回答问题 2.信息与我们的 学习和生活:① 请同学们看书 P1 中的图1-1、图1-2、图1-3、图1-4 ② 提问:每幅图能带给我们什么信息? ③ 评价 学生看书,思考回答问题 3.信息的记录方式与计算机朋友:① 请同学们看书 P2 了解信息记录方式的变化;② 请同学们观看信息记录变化的一段视频短片;③提问:通过看书和观看视频,同学们有什么感受? 学生通过看书和观看视频,了解信息记录方式的变化情况,回答问题,谈谈自己对信息记录方式变化感受。 4.计算机基本组成及其功能:① 提问:请孩子们说说自己所见过的计算机的样子?学生回忆并回答问题,描述自己所见过的计算机的情况;② 演示视频、图片、实物等介绍计算机的发展过程,学生观看演示,了解计算机的发展情况;③ 请学生看书 P4 图1-9试着填图,熟悉计算机的主要组成设备及功能;④ 提问:试着说说计算机各组成部分的功能,学生回答问题;⑤ 做游戏:《角色扮演》每 4-5 个孩子分别扮演计算机的主要组成部分、并相互讨论说说各自的作用。 5.计算机在学习和生活中的应用及良好行为习惯的养成:① 过渡:同学们我们已经了解了计算机的许多知识,现在让我们大家自己来说一说,我们可以用计算机做哪些事情?;引导学生分类别回答题,从学习、应用、娱乐方面回答。② 视频或图片或实物演示计算机在生活和学习中的应用情况。 ③ 计算机有那么多的用处,它是我们的好朋友,我们应该怎样对待我们的好朋友呢?④ 引出使用计算机时应该注意的问题。 ⑤ 并用视频、图片或现场演示在计算机使用中的一些现象和表现。 学生思考并试着回答使用计算机时应该注意的问题...

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