五一路小学武术教学计划一、教材分析结合武术课程课标及教材，本节课的基本教材为踢腿冲拳练习。在过去的实践中，我体会到掌握单个动作技术不是很难，但是高质量的完毕组合动作却不是一件容易的事，由于它对这个年段的学生柔韧性、协调性以及暴发力规定非常高。因此本节课我把重点放在:弹踢的技术要领；以及学生通过学习踢腿冲拳，然后根据所学单个动作创编出容丰富的小组合。本节课的内容以学生的爱好为引导，并且逐步提高难度和复杂性，这样更有助于发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性，同时培养学生的武术爱好，激发民族自豪感，养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在学习过程中不停体验不同的武术组合动作，理解武术的攻防含义，渗入武术的文化元素，培养其崇尚武德的精神。二、学情分析1、小学生正处在生长发育的核心时期，他们的年纪特性是：模仿能力强；想象力强；好动、好奇心强；勇于自我体现。2、由于学生运动参加能力、性格爱好都含有教大的差别。因此，某些带有模仿性、表演性的练习内容及形式，很能激起学生的学习爱好，既能体现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。3、本班学生武术基本功普通，他们中大部分的局限性在于武术的基本功不扎实，重要体现在各方面柔韧性及专项力量，因此结合实际状况，在本节课设计了弹踢和冲拳为重点内容，来弥补其局限性之处，并设计了展示动作及创编的教学环节来继续巩固武术基本动作以及拓展学生的自我创编能力。三、学期教学计划以下周次教学内容年级第一周段位制段前级一级第一节、基本功1-6第二周段位制段前级一级第二节、基本功1-6第三周段位制段前级二级第一节、基本功1-6第四周段位制段前级二级第二节、基本功1-6第五周段位制段前级三级第一节、步型1-6第六周段位制段前级三级第二节、步型1-6第七周复习段位制段前级1-6第八周段位制长拳一段第一节、手型3-6第九周段位制长拳一段第二节、手型3-6第十周段位制长拳一段单练、手型3-6第十一周段位制长拳一段对练、套路4-6第十二周复习长拳段位制对练4-6第十三周地方传统武术查拳第一节5-6第十四周地方传统武术查拳第二节5-6第十五周地方传统武术查拳套路5-6第十六周武术总复习1-6四、教学办法参考1、教法大胆运用创新教学手段，把多媒体教学引入武术课，，激发学生学习爱好，使学生快速进入学习武术的氛围中来，在教学中同时也一改以往先示范后解说再练习的常规教学模式，学生根据制作的各个动作的技术要领及图片的课件，自主探究学习为根...
