实验幼儿园幼儿成长统计表班级： 幼儿姓名： 性别： 年纪：项目评定指标等级项目评定指标等级健康领域身高艺术领域体验美感；并体会和朋友在一起的愉快，喜欢用多个艺术形式体现。体重尝试用简洁的线条和色彩体现自己认为好看好玩的画面，大胆地进行画面图形和色彩的组合。培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的生活习惯，并增强幼儿自我保护意识。想像发明小老鼠的艺术形象，体验大胆体现的愉快。培养孩子不挑食的习惯。体会运动的美感，并用艺术的形式大胆体现。训练手眼口的协调能力和反映能力，体验运动的愉快，培养节奏感和体现力。理解并感受音乐，大胆想象并用多个艺术的形式体现。锻炼大脑的反映能力和动作的协调能力，培养自觉恪守规则的习惯。根据歌词来创编动作表演，体验美感，并用其它艺术形式体现。科学领域养成观察事物的爱好，认识对事物进行分类的办法。社会领域理解值日生的任务及规定，培养集体荣誉感和责任感。培养动手能力及独立解决问题的能力。理解祖国的传统节日，感受节日愉快。理解制造影子的办法，认识影子的移动，以及影子和阳光的关系，巩固对影子的认识。激发民族自豪感，理解中国古往今来出名的科学家、医学家、数学家、物理学家。认识仿生的产生及运用，培养想象力，激发幼儿发明欲望。理解中国并认识和理解国旗、国徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中国。培养想象力和发明能力，理解多个伞的用途。理解中国名胜古迹以及古代四大发明，理解中国当代文明。项目评定指标等级项目评定指标等级语言领域学会用连贯、完整、有条理的语言描述；并在游戏中培养观察和语言体现能力。数学领域认识和分辨多个几何体，学会用几何体的多个特性进行分类。学习完整细致、按次序简洁概括地表述，培养人际交往中的语言能力。能对的书写数字 1~20,能倒数 10 以内的数字，认识相邻数。（小老鼠学数学）学习儿歌生动的语言，并有表情的朗诵。能 2 个 2 个地数、5 个 5 个地数、10个 10 个地数；能认读 10~100 的整数。培养观察力、记忆力和语言体现能力。能进行 8、9、10 的合成和分解。理解快板的节奏、韵律、语言特点；理解古诗寓意，感受节日的愉快。能认识钟面上的整点和半点。给小朋友的话：家长寄语：备注：等级一栏 依次为“A、B、C、D”（每个等级又可分为“A+、A、A-”以这类推）
