对大班幼儿理财教育现状的调查研究 学前教育专业VIP免费

对大班幼儿理财教育现状的调查研究I目 录摘要……………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………Ⅱ一、对幼儿进行理财教育的理论依据……………………………………1（一）重要性……………………………………………………………1（二）必要性……………………………………………………………1（三）可行性……………………………………………………………1二、幼儿理财教育的现状………………………………………………2（一）幼儿园方面………………………………………………………2（二）家庭方面…………………………………………………………4（三）社会方面…………………………………………………………5三、幼儿理财教育的问题与建议…………………………………………6（一）国外幼儿理财教育的有益经验……………………………………6（二）国内外幼儿理财教育的对比………………………………………9（三）改进幼儿理财教育的建议…………………………………………10四、参考文献……………………………………………………………13五、致谢…………………………………………………………………14I摘 要本研究通过对部分幼儿园大班的幼儿教师和家长理财教育的现状进行调查，分析理财教育的现状，揭示存在的问题，引发人们对理财教育的关注。大班幼儿理财教育目前多形式单一，教育者重视程度不够，主要是教育者自身对于理财教育的相关知识的缺乏造成的。幼儿园会在区域活动中进行一些初步的理财教育，但是这样的理财教育的多是不系统，不全面的。幼儿园应重视幼儿的理财教育，学习借鉴国外先进的理财教育经验，并将理财教育落实到幼儿的一日活动中。家庭教育中常见家长通过滥用物质奖励，有的会使幼儿在潜移默化中树立错误的消费观念。幼儿家长要关注并重视对幼儿进行理财教育，采用多种方式对幼儿进行理财教育。社会上提出“勤俭节约是美德”的宣传口号，少有切实的理财教育相关政策或方法的提出。社会对理财教育的重视有利于对幼儿进行理财教育，全民理财水平的提高有利于对幼儿理财教育的开展，通过电视等传播方式对幼儿进行理财教育是非常有效的方式，而理财相关软件的设计，有利于在新传媒时代更好地传播推广理财知识。本研究以观察法、访谈法、案例分析法以及文献综述法对幼儿园中的幼儿家长和教师进行调查，分析他们对大班幼儿理财教育的现状、其中存在的问题和影响因...