1 月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 00451)一、单选题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的，请将箕代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．普通认为，教育经济学的学科性质是． 【 】 A．部门经济学 B．新兴教育学科 C．教育学和经济学的边沿学科 D．多学科交叉学科2．普通较为发达国家中，技术进步在整个国民经济增加率中占 【 】 A．20％-30％ B. 30％-40％ C．40％-60％ D．60％-70％3．着重对雇主在劳动力市场内如何挑选工人进行研究的人力资本理论是 【 】 A．社会化理论 B．劳动力市场划分理论 C．筛选假设理论 D．市场分派理论 4．大多数人对教育需求的基本动因是 【 】 A．社会地位需求 B．物质生活需求 C．精神生活需求 D．科技生活需求5．与工业时代不同，知识经济时代的分派方式是 【 】 A．岗位工资制 B.业绩付酬制 C．市场分派制 D．学位分派制 6．教育软市场理论认为，教育市场的框架最少应涉及教育劳务市场、教育物质市场和【 】 A．教育精神市场 B. 教育心理市场 C．教育科技市场 D．教育产、品市场7．美国设立的初级学院的学制为 【 】 A．1-2 年 B.2-3 年 C．3-4 年 D．4-5 年 8．教育投资不会直接生产社会物质财富，这反映了教育投资的特点是【 】 A．周期长 B.弹性大 C．间接性 D．长效性9．在教育经费计算口径中，学生家长和个人交纳的学杂费和其它费用，属于 【 】 A．衡定口径 B．发展口径 C.大口径 D.小口径10.基础教育比义务教育所包含的教育阶段要 【 】 A．多 B.少 C．相等 D．完全不同11．教育成本分担与赔偿理论认为，高等教育成本的分担主体涉及学生、父母。学校和 【 】 A．国家 B.教师 C．纳税人 D.教育行政管理者12．获得同样质量的成果，教育资源占用和消耗的愈多，教育效率就 【 】 A．越高 B.恒定 C.越低 D．无法比较 13．在教育资源的运用上，要按资源功效的特性将教育资源用在相称的需求场合，反映了教育资源运用韵【 】 A．整体性 B.充足性 C．有限性 D．适宜性14．由于投资教育所带来的国民收入增加的总和是 【 】 A．教育纯收益 B.教育纯收益率 C.教育收益 D．教育收益率 15．国家教委规定初中教师应含有的文化水平为 【 】 A．高中文化水平 B.大专文化水平 C．大学本科文化水平 D．教...
