浅谈体育游戏对幼儿发展的意义赵小平 摘要：游戏是保障幼儿身体健康发展的重要因素；体育游戏是幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式。游戏过程中获得的经验，有助于提高幼儿认知、情感、动作等各方面的能力。核心词：体育游戏；趣味性、多样性、集体性、自主性；幼儿发展《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全方面发展教育的重要形式。”体育游戏是幼儿园体育传授中的一项重要内容，也是完毕体育工作的重要形式。体育游戏是幼儿体育活动的重要形式，它涉及仿照性游戏、有主题情节的游戏、比赛性游戏、躲闪性游戏、球类游戏、民间体育游戏等。幼儿在体育游戏中能获得多方面能力的提高，正如维果茨基所说：“小朋友在游戏中的水平高于在其它活动中的水平，游戏发明了近来发展区。”体育游戏往往只被人们认为是“身体的活动”。事实上，体育游戏包含着两种不可分割的、互相联系的学习过程，即“学习运动”和“通过运动来学习”。根据刘焱著的《小朋友游戏通论》，“学习运动”是指游戏活动中，幼儿能够学习运动的基本技能，提高运动的质量，使身体和运动能力得到发展。“通过运动来学习”，是指游戏活动也能够增进其它方面的学习与发展。户外游戏活动是幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式，它有益于幼儿的心理健康，能够增进幼儿身心各方面的学习与发展。总之，体育游戏对幼儿的发展含有重要的意义。一、体育游戏的趣味性，有助于增进幼儿正常发育和机能协调发展“人的健康在于运动”，相信这句话你一定不陌生。同样，幼儿的健康更是如此。幼儿身体的各机能发展还不完全，根据其身心发展特点，幼儿需要得到不停的体能训练及提高，才干更加好的健康成长。因此，运动对他们来说特别重要。体育是幼儿园健康教育的一项重要内容。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的爱好和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。体育活动不是机械的训练，而是将基本动作技能的锻炼融入趣味性较强的游戏之中。幼儿在游戏中完毕走、跑、跳、攀爬、平衡等基本动作。例如，小班幼儿玩“举手举脚跳高”游戏就是让游戏者跳过运用人体各部位构成的高度不同的人为障碍，来锻炼幼儿的跳跃能力，并对幼儿进行勇往直前、努力克服困难的教育。中班幼儿玩“小马运粮”游戏，让幼儿穿上“马蹄”，...
