自考《学前儿童语言教育》问答题及答案 2017 自考《学前儿童语言教育》问答题及答案 自考生们在备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。以下是店铺搜索整理的一份自考《学前儿童语言教育》问答题及答案，预祝考生们考出自己理想的成绩!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺! 问答题 1.什么是语言能力? 答：语言能力一方面是指个人使用语言的能力(基本的语言能力)，具体表现在听说读写四项;另一方面是指分析语言的能力，它是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力，它是一种特殊的语言能力，具体表现在对各语言层次(语音、语感、语义、语法、修饰等)和各语言单位(词、词组、句子、篇章等)所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。上述两方面能力互相联系、互相促进，在语言使用的动态过程中得到统一。 2.前儿童语言教育的研究任务，主要包括哪两大方面? 答：学前儿童语言教育的研究任务，主要包括：(1)进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用①促进学前儿童语言和行为的社会化进程;②提高学前儿童的学习能力，促进其智力发展;③促进学前儿童语言学习的兴趣;④学好口语，提高早期阅读能力，为学业成就和未来成功打好基础。(2)解释学前儿童语言发展过程及现象，揭示学前儿童语言发展的特点与教育规律，并运用规律来促进学前儿童的语言发展 3.为什么说语言是人类最重要的交际工具? 答：首先，语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展，在人类社会之外是没有语言的，社会属性是语言最为基本的一种属性。其次，在人类的交际工具中，语言是最重要的。人类的交际工具除语言外，还有文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式以及手势、表情等。文字记录语言，处于从属地位，是最重要的辅助交际工具。旗语、电自 考 《 学 前 儿 童 语 言 教 育 》 问 答 题 及 答 案 --第 1页自 考 《 学 前 儿 童 语 言 教 育 》 问 答 题 及 答 案 --第 1页报代码、数学符号等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，且在特定领域内为社会服务，使用的范围相当狭窄。体态语只能作为辅助交际工具，代替不了语言交际的功能。 4.为什么说语言是思维工具? 答：语言和思维形影相随，不能分离。思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。语言也是认识成果的储存场所，思维的成果...
