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找到关键词“(部编)人教语文2011课标版一年级下册教学设计第一课时”相关内容 40搜索耗时:0.0551秒

(部编)初中语文人教2011标版年级下册《爱莲说》第教学设计

《爱莲说》教案第教学目标1.能正确、流畅地朗读文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。2.理解作者的思想情怀,领会文章的内涵及寓意。3.引导学生保持清白操守、正直品德的价值取向,...

时间:2024-11-20 20:25栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计

《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标:1、知识与能力:正确、流利地朗读文,认识 13 个生字,会写 7 个生字。鼓励学生外识字,培养学生的识字能力。2、过程与方法:多种识字方法进行识字。3、情感态度和价值观...

时间:2024-11-20 20:00栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册《操场上》第教学设计

《操场上》第教学设计教学目标1、 初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9 个字,能读准字音,认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。2、 初读儿歌。引导学生用自己的语言表达想法,充分交流自己的发现。...

时间:2024-11-20 19:34栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册《古对今》第教学设计

《古对今》第教学设计教学目标】1、正确认读本“圆、严、寒、酷、暑、凉”七个生字,会写田字格里的“古、凉、细”两个生字。2、正确、流利地朗读文,了解文内容。3、感受语言的对仗美,培养收集对子和...

时间:2024-11-20 19:20栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册教学设计

分钟》教学设计教学目标】1、有主动识字的愿望,能认识“钟、零”等9个字,会正确书写“欠、元”等8个字。2、能正确,流利地朗读文。3、在读中理解文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜好而影响正...

时间:2024-11-20 18:36栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册动物儿歌第教学设计-(3)

《动物儿歌》第教学设计博才咸嘉小学 龚奕靓教学目标1.正确、流利地朗诵儿歌。2.认识本的生字,正确美观地书写生字“迷、池”。3.通过观察和比较,引导学生发现本表示小动物的汉字大多用虫字旁,提高学...

时间:2024-11-20 18:36栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册《木兰诗》第教学设计

教学目标:1.诵读文,识记文中重点文言词语。2.反复诵读诗歌,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。3.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。教学重难点:1.反复诵读诗歌,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌...

时间:2024-11-19 15:21栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册《怎么都快乐》第教学设计-(2)

《怎么都快乐》教学设计教学目标1.能认识“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”13个生字,学会“玩、很、当、音、讲、行、许”7个生字。2.初读文,整体感知文内容。教具准备:生词卡片、...

时间:2024-11-19 14:32栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册《春夏秋冬》第教学设计

1.春夏秋冬题春夏秋冬型新授设计说明《语文程标准》指出:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”在这理念的指导下,本导学案设计重在激发学生的学习兴趣,引...

时间:2024-11-19 09:07栏目:幼儿/小学教育

(部编)人教语文2011标版年级下册《文具的家》-第教学设计

文具的家第教学目标1、通过多种识字方法认识13个生字和斤字旁1个偏旁。2、正确流利地朗读文。3、会写“次、让”这两个左右结构的生字。教学过程、通过单元小诗《我们都是好孩子》导入新。二、初读读文,借...

时间:2024-11-19 09:04栏目:幼儿/小学教育

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