（ 1 ）他在大街上走着。 （ 2 ）身穿黑衣服、戴着墨镜的他在大街上走着。（ 3 ）身穿黑衣服、戴着墨镜的他在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （ 4 ）身穿黑衣服、戴着墨镜的他在大街...

时间:2024-11-20 19:41栏目:幼儿/小学教育

写作指导：抓住细节于细微处见精神一．导入新课1.复习课文《老王》、《台阶》《阿长与<山海经>》，讨论三篇文章的写作特点。2.明确这类文章运用了细节描写的写作技法。二．“细节描写”技法点拨我偏爱生活的细节。我觉...

时间:2024-11-19 11:09栏目:幼儿/小学教育

－－用细节描写来刻画人物什么是细节描写？细节描写是指作品中对人物的某些细微的举止行动以及一些富有艺术表现力的细小事物等进行细致描绘。即对突出人物形象的外貌、语言、动作、神态、心理等作具体生动、细腻逼真...

时间:2024-11-18 19:11栏目:幼儿/小学教育

作文练习中存在的共性问题1、描写特征不突出----面面俱到，内容太杂----描写不具体不明确例如：他的头发不是那么长。有着西瓜般大而圆的头颅和小小的眼睛作文练习中存在的共性问题2、比喻的目的-----化繁为简，...

时间:2024-11-18 16:24栏目:幼儿/小学教育

附表12017年观摩活动教学设计表一、基本信息学校本溪市第十二中学课名记叙文阅读：人物描写的作用教师姓名薛宏娇学科（版本）语文（人民教育出版社）章节第二单元练笔学时1学时年级七年级二、教学目标知识与能力：掌握...

时间:2024-11-17 16:35栏目:幼儿/小学教育

让心灵说话----用心理描写丰富人物2019级22班司方圆教学目标1.通过游戏体验心理活动,学会赏析作品中的心理描写片段，积累表现心理活动的词语。2.理解和学会两种常用的心理描写方法。3.能运用一两种方法准确、形象地刻画人...

时间:2024-11-17 15:56栏目:幼儿/小学教育

名著导读《童年》练习题班级座号姓名一、填空题1、《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙，萨沙又向外祖父...

时间:2024-11-15 15:44栏目:幼儿/小学教育

细节描写展现小人物的人性光辉写作：抓住细节一教学目标【知识目标】1激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。2理解什么是细节描写及它在作文中的作用。【能力目标】1掌握细节描写的写作方法。2学会运用细节...

时间:2024-11-15 15:38栏目:幼儿/小学教育

细致描写，让人物活灵活现柳公权中学阴秀丽例句欣赏例句欣赏病例没有特点病例流水账课例分析例句1：“须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就到了讲台上...

时间:2024-11-15 14:47栏目:幼儿/小学教育

修鞋人她穿着厚厚的灰黑色棉衣，双臂抱紧，在她的修鞋摊子前瑟缩着。脑后绾着一个发髻，额前散着些零星的花白的乱发，像贫瘠土地上的枯草般随风飞舞。脸上毫无水分，那分明是一张被反复揉搓过又铺平的纸。

时间:2024-11-15 14:13栏目:幼儿/小学教育