姥姥的剪纸教学设计 剪纸不光展示了姥姥高超的剪纸技艺，更表达了姥姥对的疼爱牵挂，寄予了对姥姥的思念和依恋，以下是我整理的姥姥的剪纸教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所关怀! 姥姥的剪纸教学设计 1 教学目标...

时间:2025-03-28 10:26栏目:行业资料

《姥姥的剪纸》教学设计及反思《姥姥的剪纸》教学设计及反思 三亚市第九小学 李敏 教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪...

时间:2025-03-22 10:36栏目:行业资料

1 苏教版第十一册《姥姥的剪纸》教学设计 陕西省汉中市略阳县高台小学 吕妍 （一） 教学内容 课题名称 姥姥的剪纸 学科 语文 课时 第二课时 版本名称 苏教版 年级 六年级 页码 70 单元章节 第四单元第一课 （二） 教材分析 ...

时间:2024-12-18 09:56栏目:行业资料

《姥姥的剪纸》教学设计教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。 3、凭借具体的语言材料感受姥...

时间:2024-11-21 11:05栏目:幼儿/小学教育

《姥姥的剪纸》教学设计教学目标：1.理解课文内容，有感情地朗读课文。2．通过品读语言文字，感受姥姥剪纸技艺之“神”，体会祖孙情深。3．初步感受文章民俗语言的特点；领悟正面描写与侧面描写相结合的表达效果。教...

时间:2024-11-18 17:04栏目:幼儿/小学教育

《姥姥的剪纸》教学设计一、教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪，手都有准头了”这句话的含义。3.通过具体的语言文字，感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良以...

时间:2024-11-18 11:18栏目:幼儿/小学教育

12.姥姥的剪纸（第二课时）教学目标1．有感情地朗读课文。2．品味词句，感悟姥姥的神，体会剪纸里蕴含的情学生活动单教师导学案【活动方案】活动一：感悟“神”1.朗读课文1—6自然段，画出表现姥姥剪纸“神”的语句，想...

时间:2024-11-17 10:15栏目:发言稿

《姥姥的剪纸》第一课时教学设计【教材简解】：《姥姥的剪纸》这篇课文主要讲述了姥姥剪纸技艺高超，善良勤劳，以及通过剪纸联结着的“我”与姥姥之间那份浓浓的亲情。课文语言优美，情感饱满，“剪纸”一词既是贯穿...

时间:2024-11-16 11:31栏目:综合大类

《姥姥的剪纸》教学设计通州区先锋小学张美教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、学会本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。3、联系上下文并结合自己...

时间:2024-11-13 22:08栏目:幼儿/小学教育

12、姥姥的剪纸（第二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。3、凭借具体的语言材料感...

时间:2024-11-13 12:04栏目:综合大类