2024 四年级数学小数的意义教学设计四年级数学小数的意义教学设计 作为一位优秀的人民老师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原那么吗,是课件开发质量上下的...
时间:2025-06-24 10:31栏目:行业资料
《小数的意义和读写》数学教学设计 教学内容:苏教版三年级下册 p102—103 教学目标: 1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数各部分的名称。 2、通过观察思考、比较分析...
时间:2025-06-02 10:39栏目:行业资料
小学数学第八册第一单元《小数的意义和加减法》复习课教学设计双流区东升小学赖永红教学容:四年级下册第一单元有关“小数的意义和加减法〞知识进展整理和复习。教学目标:1、通过整理和复习,培育学生的归纳、概括...
时间:2025-04-14 16:25栏目:行业资料
小 数 的 意 义 锦绣小学:黄芳 《小数的意义》教学设计 锦绣小学 黄芳 【教学内容】:人教版四年级下册P32、33。 【教学构想】:小数的意义是一节概念教学课,是在学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上...
时间:2025-02-22 10:47栏目:行业资料
下载后可任意编辑《小数的意义》微课教学设计 《小数的意义》微课教学设计乳山市光明街小学滕飞飞微课信息主题名称小数的意义选题意图选择此课题设计成微课,主要是基于以下几点考虑: 一、《小数的意义》属于概念教...
时间:2025-01-04 08:25栏目:行业资料
小数的意义。P28-29 页例 1 和例 2 及相应的试一试,练一练,练习五的 1— 5 题。教材简析:教材以两位小数的意义为主要研究对象,向前联系一位小数与整数,往后发展到三位小数和四位小数,逐渐形成比较完整的小数概念以及...
时间:2025-01-03 03:38栏目:行业资料
第一单元 《小数的意义和加减法》教学计划 教学内容: 本单元教材内容主要分为两部分,前一部分是小数意义的认识,后一部分是小数的加减法。 教材分析: 小数的认识是在三年级下册学习“元、角、分和小数”及“分数的...
时间:2024-12-23 16:32栏目:行业资料
下载后可任意编辑《小数的意义》微课教学设计 《小数的意义》微课教学设计乳山市光明街小学滕飞飞微课信息主题名称小数的意义选题意图选择此课题设计成微课,主要是基于以下几点考虑: 一、《小数的意义》属于概念教...
时间:2024-12-16 07:15栏目:行业资料
学习资料精品文档课题小数的意义第 1课时课型新教材分析本课的内容分为四个部分说一说认一认填一填认一认学生分析学生对本节课的知识比较生疏,教学时可以结合日常生活中的例子学习设计理念结合四个活动学习新的知...
时间:2024-12-13 03:37栏目:行业资料
《小数的意义》教学设计 教学内容:青岛版数学四年级(下册) 教学目的:1、在生活情境中理解小数的产生,体会数学与自然及人类社会的亲密联系, 理解数学的价值,增强对数学的理解和应用数学的信心。 2、通过探究小数...
时间:2024-12-07 18:51栏目:高等教育