游戏公平》教学设计教学目标：、让学生在猜想、验证的过程中，进一步体验事件发生的可能性，进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。、在活动中，能正确辨别游戏规则是否公平，初步学会设计简单游戏的公平规则。、在...

时间:2025-04-01 00:13栏目:行业资料

优秀教案：《游戏的公平性》教学设计及评析_ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标： 1、使学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验等可能性和游戏规则的公...

时间:2025-03-24 09:21栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑游戏公平教学设计 第 1 篇：公平游戏教学设计《公平游戏》教学设计 教学目标： 1、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步体会不确定现象的特点。 2、根据生活经验...

时间:2025-03-04 08:35栏目:行业资料

游戏规则的公平性的教学设计教学内容：苏教版国标本四年级上册第79－81页教学目标:1．使学生进一步体会事件发生的可能性，会联系事件发生的可能性相等或不相等去判断哪些游戏规则是公平的，哪些游戏规则是不公平的；初...

时间:2024-11-19 08:57栏目:幼儿/小学教育

《游戏公平》教学设计【教学内容】：北师大版课程标准实验教材四年级下册82~84页。【教学目标】知识与技能：1.通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步体会不确定现象的特点。2.能设计对双方都...

时间:2024-11-18 08:40栏目:幼儿/小学教育

《游戏公平》教学设计教学内容：北师大版教材四年级下册第六单元P79-81页教学目标：1、通过游戏活动，进一步体验游戏中不确定现象的特点；能利用等可能性的知识经验判断规则是否公平，并感受游戏的公平原则。2、能用合...

时间:2024-11-15 12:55栏目:发言稿

林甸四中数学教学模式推广课教学设计课题《游戏公平吗》主备人王春燕教材分析“游戏公平吗”是在学生初步体会了不确定事件的特点及事件发生可能性的意义基础上，通过游戏来进一步培养学生的随机观念。本节课开始通过...

时间:2024-11-14 07:41栏目:幼儿/小学教育

《游戏公平吗》教学设计辽宁省丹东市第九中学朱雪梅一、教材分析：《游戏公平吗》是北师大版七年级下学期第四章第一节的内容，是在学生了解了确定事件和不确定事件的概念及事件发生可能性的意义之后的又一个重要知识...

时间:2024-11-13 12:10栏目:中学教育

第四章概率1．游戏公平吗（二）一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已经体验过事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。对简单事件发生的可能性能够做出预测，并阐述自己的理...

时间:2024-11-13 11:58栏目:中学教育

第四章概率1．游戏公平吗（一）说明：《游戏公平吗》共两课时，第一课时首先呈现了一个转盘游戏，通过实验与分析使学生体会必然事件、不可能事件、不确定事件发生的可能性，初步体会游戏公平的含义；第二课时通过掷...

时间:2024-11-13 11:48栏目:中学教育