《蒹葭》教学设计 教学目标 1、 把握诗歌内容和情感，并在此基础上能准确、流利、富有感情地朗读全诗。 2、 体味本诗优美的意境。 3、 掌握起兴的手法及重章叠句的结构特点。 教学重点和难点：品味赏析诗歌美的语言，感...

时间:2025-06-02 11:57栏目:行业资料

北兴中学一课时教学设计的标准格式 课 题目蒹葭课型自主合作 备课时间2024 年 3 月 11 日上课时间 3 月 17 日班级上课时间 月 日班级上课时间 月 日班级上课时间 月 日班级课 标 要 求与分析要求：1、了解《诗经》的基本知识。...

时间:2025-03-22 12:36栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑《蒹葭》教学设计 《蒹葭》教学设计 一、教学目标 1、知识与水平： （1）了解《诗经》的基本常识。 （2）学习《蒹葭》，掌握重章叠句的形式特点，体会“兴”的艺 术手法。 （3）培育和提升学...

时间:2025-02-22 09:00栏目:行业资料

《蒹葭》教学设计梁翠林学习目标1、准确流利、有感情地朗诵和背诵全诗。2、领悟诗人的情感，赏析伊人的形象。学习重点： 准确流利、有感情地朗诵和背诵全诗。学习难点： 领悟诗人的情感，赏析伊人的形象。课时： 1 课...

时间:2025-01-04 03:45栏目:行业资料

《兼葭》诵读教学设计 1教学目标：1. 知识技能(1) .让学生在把握全诗感情基调的基础上，准确、流利、富有感情地朗诵全诗。(2) .品味与赏析诗歌美的语言、美的意境。(3) .培养和提高学生的审美情趣，激发他们创造美的动力。2...

时间:2024-11-24 01:28栏目:行业资料

《蒹葭》教学设计从容说课 《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒...

时间:2024-11-22 12:19栏目:幼儿/小学教育

1《蒹葭》教学设计【教学目标】1、知识与能力：（1）把握全诗感情基调，准确、流利、富有感情地朗读全诗；（2）体会诗歌的音韵美、意境美、情感美。2、过程与方法：通过朗读品味，体会诗歌意境，感受人物情感，提高学...

时间:2024-11-17 16:02栏目:幼儿/小学教育

《蒹葭》教学设计.《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人教版）第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经?国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗，采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公对意中人...

时间:2024-11-17 01:14栏目:幼儿/小学教育

省优质课评比——《蒹葭》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：⑴、通过朗读和借助关键词体味诗歌的韵律美、朦胧美和情感美。⑵、借助本诗，初步了解《诗经》的特点。⑶、学会从多种角度分析诗歌的主旨。2、过程与...

时间:2024-11-16 11:07栏目:综合大类

公开课教案蒹葭《诗经﹒秦风》教学目标1、反复朗读并背诵全诗，体会《诗经》重章叠句的艺术特点，感受其音乐的美；2、抓住景物的特点，体会景物描写的作用，学习情景交融的写法，领略诗歌美妙的意境；3、把握诗中抒情...

时间:2024-11-15 16:03栏目:幼儿/小学教育