精品文档---下载后可任意编辑数学广角——《鸡兔同笼》教学反思《鸡兔同笼》问题是我国民间广为流传的数学趣题，教学有一定的难度，在这节课当中，我主要通过猜想——列表——假设方法，让学生在解决问题的过程中，了...
时间:2025-03-02 09:33栏目:行业资料
精品文档---下载后可任意编辑六年级上册数学广角“鸡兔同笼”问题教学设计和课后反思教材分析 “鸡兔同笼”题目是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材在本单元安排“鸡兔同笼”题目，一方面...
时间:2025-02-24 09:29栏目:行业资料
下载后可任意编辑《鸡兔同笼》的教学反思 《鸡兔同笼》的教学反思 1 鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学趣题。最早出现在《孙子算经》中。北师大版五年级上册教材对于这个问题的解题设计，是把列表法作为主要的解...
时间:2025-01-04 08:28栏目:行业资料
下载后可任意编辑《鸡兔同笼》的教学反思 《鸡兔同笼》的教学反思 1 鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学趣题。最早出现在《孙子算经》中。北师大版五年级上册教材对于这个问题的解题设计，是把列表法作为主要的解...
时间:2024-12-16 07:17栏目:行业资料
《鸡兔同笼》教学设计及反思 【教学内容】人教版六年级上册第七单元第 112-115 页“鸡兔同笼。【教学目标】1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，尝试用列表、画图、假设、列方程等策略解决“鸡兔同笼”问题。2、在解决问...
时间:2024-11-22 12:19栏目:幼儿/小学教育
鸡兔同笼教学案例一、教学内容分析：1、教学主要内容：书 80 页、81 页。2．教材编写特点：在“鸡兔同笼”的活动中，通过列表举例、作图分析等方法，解决鸡与兔的数量问题。3．教材的编排特点通过假设举例与列表的方法...
时间:2024-11-21 01:36栏目:行业资料
《鸡兔同笼》教学反思-----巴彦农场小学徐淑芝《鸡兔同笼》是新课标人教版九年义务教育六年制六年级数学上册《数学广角》的教学内容，“鸡兔同笼”问题是一个比较古老的数学题。早上1500多年前，我国的《孙子算经》中就...
时间:2024-11-18 10:10栏目:幼儿/小学教育
《鸡兔同笼》教学反思《鸡兔同笼》问题的教学有一定的难度，对于这一内容的学习，学生的程度是参差不齐的。一小部分学生听过或者接触过鸡兔同笼问题，但对于多数的学生来说，学习《鸡兔同笼》问题肯定有一定的难度。...
时间:2024-11-17 16:44栏目:幼儿/小学教育
“鸡兔同笼”教学设计与反思永泰县城南小学卢鸿祯设计理念：“鸡兔同笼”作为一种经典名题，在国标新教材中，不少版本都有编排。比如，北师大版五年级上册“尝试与猜测”中用它来让学生学会表格列举；苏教版六年级上...
时间:2024-11-17 07:36栏目:行业资料
鸡兔同笼教学反思导读：范文鸡兔同笼教学反思【篇一：《鸡兔同笼》教学反思】数学新课程的重要原则是“以学生为本”，最终目的是促进学生全面发展，而“互动”则是达到此目的的重要方法或手段。我们知道，数学不仅仅...
时间:2024-11-17 00:46栏目:行业资料
