《乘加乘减》教学设计 一、教学背景分析 本课内容编排的目的是帮助学生加深对乘法意义的理解,也就是当若干份中有一份与其他份的数量不同时,可以先用乘法求几个相同加数的和,再加上不同的数也可以假设每份都相同,先用乘...

时间:2025-06-02 10:18栏目:行业资料

乘加乘减教学设计及反思南乐县第四实验小学李丽娜【教学目标】1. 通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。2. 训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。3. ...

时间:2025-04-03 00:21栏目:行业资料

“乘加、乘减”教学设计数学课程标准指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探究、合作沟通是学生学习数学的重要方式。本节课就紧紧围绕这一理念，创设教学情境，引导学生观察思考，发现问题...

时间:2025-03-22 09:22栏目:行业资料

乘加乘减》教学设计黑龙江省伊春市汤旺河区第一小学苗在秀教学内容“乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册 58 页例 5 的内容。教材分析《乘加、乘减》是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法一》中的例 5 的...

时间:2025-03-06 00:29栏目:行业资料

《乘加乘减》教学设计黑龙江省伊春市汤旺河区第一小学苗在秀教学内容“乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册 58 页例 5 的内容。教材分析《乘加、乘减》是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法一》中的例 5 ...

时间:2025-01-20 10:49栏目:行业资料

乘加乘减教学设计教学目标1.学会乘加、乘减的计算方法。2.能够正确地进行乘加乘减的运算。3.学会用含有乘加乘减的算式解决一些简单实际问题。。教学重难点重点：了解含有乘加乘减的算式的运算顺序。难点：学会用含有乘...

时间:2024-11-20 11:28栏目:幼儿/小学教育

乘加、乘减一、教学内容教材第58页例5二、教学目标1、引导学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确的进行乘加或乘减的运算。并通过计算帮助自己记忆...

时间:2024-11-20 10:15栏目:幼儿/小学教育

《乘加、乘减》教学设计一、教学目标（一）知识与技能在具体的情境中理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。（二）过程与方法在计算乘加、乘减式题的过程中，逐步提高运用乘法口诀的熟练程度，培养学...

时间:2024-11-19 19:44栏目:幼儿/小学教育

课题：乘加、乘减教学内容：书本第31页例题及“试一试”和第32页“想想做做”教学目标：1．通过故事情境的创设，让学生在自主探索，合作交流中感受乘加乘减算式的具体的意义及运算顺序，并能按顺序正确运算。2．使学生...

时间:2024-11-18 11:07栏目:幼儿/小学教育

第九课时乘加和乘减教学内容:义教课程标准（人教版）数学二年级上册56页例5教学目标：1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘...

时间:2024-11-18 07:52栏目:幼儿/小学教育