《鸡兔同笼》教学设计林州市原康镇北大荒学校傅生玉【学情分析】“鸡兔同笼”问题是我国古代的数学问题，容易激发学生的探究兴趣。画图法对于学生来讲，比较直观、易懂；列表法学生理解起来存在一定难度；“假设法”...

时间:2024-11-19 09:11栏目:幼儿/小学教育

新人教版四年级下册数学广角鸡兔同笼教学设计会理县城关第二小学蒋天华教学目标：1、知识与技能：渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、画图法、假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2、过程与方法：经...

时间:2024-11-18 16:45栏目:幼儿/小学教育

鸡兔同笼人教版四年级下册湖北省襄阳市樊城区牛首中心小学张清理大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，...

时间:2024-11-17 16:46栏目:幼儿/小学教育

四年级下册《鸡兔同笼》教学设计莆田市涵江区第二实验小学陈亮亮【教学内容】教科书103-104页内容及相关练习。【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材把这一问题...

时间:2024-11-16 12:12栏目:幼儿/小学教育

课题：四年级下册数学第九单元《鸡兔同笼》武川县第一小学党艳清教师简介：党艳清，自2003年1月1日参加工作以来一直在武川县第一小学担任数学科任教师，在十二年的时间内曾荣获市级、县级及校级各类荣誉奖二十多项。其...

时间:2024-11-16 11:21栏目:幼儿/小学教育

人教版小学四年级下册数学广角—鸡兔同笼教学设计广西桂平市白沙镇新成中心小学：潘平主备人：班级：学习小组：学习小主人：学习内容：数学广角—鸡兔同笼（P103—104，例1）学习目标：1、我了解了“鸡兔同笼”问题，感...

时间:2024-11-14 08:36栏目:幼儿/小学教育