专题3近代中国思想解放的潮流学业分层测评10马克思主义在中国的传播人民版必修3(建议用时：45分钟)[学业达标]1．20世纪初，中国人在自己的论著中最早提到马克思和社会主义的是()【导学号：67700062】A．朱执信B．梁启超C．胡...

时间:2024-11-17 19:21栏目:中学教育

专题三第二课/第三课新文化运动、马克思主义在中国的传播一、单项选择题（共30小题，每小题2分）1.一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的...

时间:2024-11-17 18:00栏目:中学教育

三马克思主义在中国的传播1．任何一种思想的传播无不在一定的历史条件下发生，任何一种思想理论在其传播过程中无不烙上了主体性选择的烙印。在中国，最早选择马克思主义的“主体性”因素主要是()A．具有革命思想倾向...

时间:2024-11-17 17:00栏目:中学教育

三马克思主义在中国的传播[随堂检测]1．梁启超说：“以社会主义运动之立场而论，欲此主义之传播与实现，不能不以劳动阶级为运动主体。劳动阶级不存在之国家，欲社会主义之实现，有道无由。而劳动阶级之发生，恒必与资...

时间:2024-11-15 19:50栏目:综合大类

三马克思主义在中国的传播目标导航课程标准简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。学习视点重点：马克思主义传入中国的主要史实，问题与主义之争的内容、实质。难点：中国先进的...

时间:2024-11-13 13:01栏目:中学教育

专题三第三课时马克思主义在中国的传播一．选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。）1.著名学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一...

时间:2024-11-13 12:56栏目:中学教育

第3课马克思主义在中国的传播[课标要求]简述马克思主义在中国传播的史实；认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。一、马克思主义进入中国1．初步认识(1)1902年，梁启超发表文章称马克思是社会主义的鼻祖。(2)1906年，革...

时间:2024-11-13 10:00栏目:中学教育

三马克思主义在中国的传播课程标准素养解读简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1．从时空观念角度了解马克思主义传入中国的背景。2．从史料实证角度掌握宣传马克思主义的代表...

时间:2024-11-13 09:53栏目:中学教育

第3课马克思主义在中国的传播情景问题切入我在李大钊手下做图书馆管理员时，已经很快地倾向马克思主义了，而陈独秀对于引导我的兴趣到这方面来，也有大帮助。我第二次赴京时，曾和陈独秀讨论我所读过的马克思主义书...

时间:2024-11-13 09:46栏目:中学教育

三马克思主义在中国的传播一、马克思主义进入中国1．早期介绍(1)梁启超发表文章称马克思是社会主义的鼻祖。(2)革命党人朱执信发表文章，介绍马克思、恩格斯的生平和学说。(3)一些无政府主义者曾介绍过马克思的学说和思...

时间:2024-11-13 09:45栏目:中学教育