《囚绿记》学案四川省江油市明镜中学 刘海燕【目标导航】【学习提示】1、知识目标：熟读课文，体会象征手法的特点。2、能力目标：学习作者将“绿”拟人化，来表情达意的写作手法。3、情感目标：把握作者寄托于绿的丰...
时间:2025-07-13 10:00栏目:中学教育
3 囚绿记【学习目标】速读课文，理清结构，理解托物言志的象征手法。2、理解作者对“绿”永不屈服于黑暗的精神的赞美，对忠贞不渝的民族气节的赞颂。【参考资料】1、陆蠡：（1908～1942），现代散文家，翻译家。著作见课...
时间:2025-07-12 16:26栏目:中学教育
语文必修二学案 囚绿记（2）1.下列选项中加线的字注音全对的一项是( ) A.陆蠡(lǐ) 涸(hé)辙 揠( yàn )苗助长 淅(xī )沥 B.猗( yī )郁 抑(yì)郁 蕈(xùn )菌 婆娑(suō) C.瞥(piē)见 茎(jǐng)叶 纤(xiān)细 脉络(luò) D.移徙(xǐ) 葱茏(lóng) 囚系...
时间:2025-07-12 14:24栏目:中学教育
《囚绿记》导学案班级 组别 姓名 【学习目标】1、理清散文的脉络，理解作者的感情变化。2、欣赏细致精彩的景物描写，理解作者对绿色所赋予的深刻含义。3、感受文中作者对生命的热爱，对光明、自由的向往和对坚贞不屈、...
时间:2025-07-12 10:56栏目:中学教育
3、囚绿记课标要求1、在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界2、发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出...
时间:2025-07-03 21:43栏目:中学教育
3 囚绿记课堂合作探究问题导学1．课文可以划分为寻绿、观绿、囚绿、放绿和怀绿五个层次，作者为什么给文章命名“囚绿记”？2．请找出作者描写绿枝条的句子并加以概括：在作者眼中，那些绿枝条有着怎样的性格特征？思...
时间:2025-06-29 14:33栏目:中学教育
囚绿记【学习目标】1、熟读课文，理清结构，体会象征手法的特点。2、抓住文中的重点句、关键词圈点批注，欣赏品析，形成独立的阅读能力。3、理解作者对“绿”永不屈服于黑暗的精神的赞美，对忠贞不渝的民族气节的赞颂...
时间:2025-06-28 21:35栏目:中学教育
第 5 课 囚绿记一、作家作品陆蠡(1908—1942)，我国现代散文家、翻译家。字圣泉，原籍浙江天台。写有大量散文作品，出版过 3 本散文集。1942 年 4 月，日本宪兵查抄文化生活出版社，搜去一些有关抗日的书籍。他虽然当时并未...
时间:2025-06-27 19:52栏目:中学教育
双基限时练(三) 囚绿记 一、基础测试1．下列词语中，加点字的读音与所给读音完全相同的一项是( )A．yī 猗郁 涟漪 旖旎 攲侧B．ɡù 干涸 禁锢 痼习 山崮C．jīnɡ 茎叶 腈纶 泾水 经典D．ténɡ 藤萝 滕州 誊写 田塍解析 A．旖 yǐ，...
时间:2025-06-27 19:21栏目:中学教育
【名师一号】2015 高中语文 囚绿记课后撷珍 新人教版必修 2素 材 点 说《囚绿记》的“囚绿”点说 因了自己的孤独，也因了自己的渴盼；因了自己的抑郁，也因了自己的喜爱，而把那满富浆液的绿“囚”在室中。这被囚禁的绿...
时间:2025-06-27 19:21栏目:中学教育
