1．3.3 函数 y＝Asin(ωx＋φ)的图象(教师用书独具)●三维目标1．知识与技能(1)了解 φ，ω，A 对函数 f(x)＝Asin(ωx＋φ)的图象的影响，并会由 y＝sin x 的图象得到 f(x)＝Asin(ωx＋φ)的图象．(2)明确函数 f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A，ω，φ 为常数...
时间:2025-06-29 18:47栏目:中学教育
第 2 课时 正切函数的图象与性质(教师用书独具)●三维目标1．知识与技能(1)能画出 y＝tan x 的图象，并能借助图象理解 y＝tan x 在(－，)上的性质．(2)会利用正切函数的单调性比较函数值大小．(3)理解正切函数的对称性．2．过程...
时间:2025-06-29 18:47栏目:中学教育
1．3.2 三角函数的图象与性质第 1 课时 正弦、余弦函数的图象与性质(教师用书独具)●三维目标1．知识与技能(1)能借助正弦线画出正弦函数的图象，并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象．(2)弄清正弦、余弦函数的图象之...
时间:2025-06-29 18:47栏目:中学教育
备课资料 资料一：“简谐运动图象”教学的一种新思路“简谐运动图象”的教学是重点：因为通过图象来研究物体的运动是物理学处理问题的一种基本方法.是难点：(1)简谐运动图象形状不易获得;(2)图象的物理意义不易理解,学...
时间:2025-06-29 18:14栏目:中学教育
第三节 运动图象问题一、直线运动的 xt 图象1．图象的物理意义反映了物体做直线运动的__________变化的规律。2．图线斜率的意义(1)图线上某点切线的斜率大小表示物体__________。(2)图线上某点切线的斜率正负表示物体__________。3...
时间:2025-06-29 16:12栏目:中学教育
第三节 电磁感应中的电路和图象问题一、电磁感应中的电路问题在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生________，该导体或回路相当于________。因此，电磁感应问题往往又和电路问题联系在一起。解决与...
时间:2025-06-29 16:04栏目:中学教育
第三节 电磁感应中的电路和图象问题一、电磁感应中的电路问题在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生________，该导体或回路相当于________。因此，电磁感应问题往往又和电路问题联系在一起。解决与...
时间:2025-06-29 15:54栏目:中学教育
4.4 函数 y＝Asin(ωx＋φ)的图象与性质1．了解函数 y＝Asin(ωx＋φ)的物理意义；能画出函数 y＝Asin(ωx＋φ)的图象；了解参数 A，ω，φ 对函数图象变化的影响．2．了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解...
时间:2025-06-29 15:47栏目:中学教育
4.3 三角函数的图象与性质1．能利用单位圆中的三角函数线推导出±α，π±α 的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出 y＝sin x，y＝cos x，y＝tan x 的图象，了解三角函数的周期性．2．理解正弦函数、 余弦函数在区间[0,2π]上的性质...
时间:2025-06-29 15:47栏目:中学教育
课时作业 10 函数的图象及其变换一、选择题1．已知函数 y＝f(x)与函数 y＝lg 的图象关于直线 y＝x 对称，则函数 y＝f(x－2)的解析式为( )．A．y＝10x－2－2 B．y＝10x－1－2C．y＝10x－2 D．y＝10x－12．函数 y＝＋1 的图象是下列图象中的...
时间:2025-06-29 15:34栏目:中学教育
