1.认识钟面和电子表。2.认读整时。 1.结合学生的生活经验,学会看整时。X k B 1 . c o m2.培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜时间的良好习惯。3.培养学生的观察和辨析能力。1.关于教材第 84 页的情景图。可引导观察:图中都有...

时间:2024-11-20 20:43栏目:幼儿/小学教育

《认识钟表》教学设计表学校甘肃省静宁县实验小学课题《认识钟表》教师姓名王永芳学科（版本）新课标人教版章节第七单元第一课时学时40 分钟年级一年级 教学目标1.认识钟表的时针和分针，结合学生的生活经验学会看整时...

时间:2024-11-20 19:31栏目:幼儿/小学教育

《认识钟表》教学设计教学目标（一）知识目标：学生初步认识钟面的外部结构,结合生活经验总结出认识整时的方法,知道表示时间的两种形式。（二）能力目标：培养观察力、动手操作能力及合作探究的意识。（三）思想目标...

时间:2024-11-18 17:47栏目:幼儿/小学教育

《认识钟表》教学设计丰宁县黄旗小学冯小玉教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学一年级上册第84-85页及相应的练习。学情分析：这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心...

时间:2024-11-16 14:43栏目:幼儿/小学教育

人教版一年级数学上册《认识钟表》教学设计教学理念联系学生的生活经验，在教学中创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生自主地观察、操作、讨论、交流、得出结论，充分发挥学生的主体作用。努力营造一种宽松的氛围...

时间:2024-11-16 13:22栏目:幼儿/小学教育

教学设计基本信息名称《认识钟表》执教者刘艳辉课时1课时所属教材目录人教版一年级数学上册第七章教材分析本节教材首先让学生对钟面进行了解，然后对普通计时和电子钟进行认识。它是学生建立时间观念的开始，让学生...

时间:2024-11-16 12:52栏目:幼儿/小学教育

认识钟表教学设计一、创设情境，初识钟表（一）听音乐《在钟表店里》师：你听到了什么声音？生：好像是敲钟的声音。生：是寺庙里和尚敲钟的声音。……师：我们听到的是钟表店里的声音，这节课我们就来和钟表兄弟们交...

时间:2024-11-16 11:53栏目:幼儿/小学教育

认识钟表教学设计教学目标1、通过观察和操作,让学生初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时,建立初步的时间观念。2、在认识时针、分针,拨一个具体的时刻等学习活动中,发展学生初步的观察能力、动手能力、概括能力和...

时间:2024-11-15 15:37栏目:幼儿/小学教育

《认识钟表》教学设计俞村中心学校喻功明一、版本和年级：人教版一年级数学上册第七单元第一课时。二、教材分析：本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。...

时间:2024-11-15 13:22栏目:幼儿/小学教育

一年级数学上册7.认识钟表教学设计林露教学目标：1、通过观察使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时；培养学生初步的观察、分析、推理的能力。2、能用所学知识，合理...

时间:2024-11-13 22:37栏目:幼儿/小学教育