5.2.2 平行线的判定（二）三维目标：知识与技能：掌握直线平行的条件，并能解决一些简单的问题过程与方法：初步了解推理论证的方法，会正确的书写简单的推理过程。情感态度与价值观：让学生学会学习的方法，培养学生的...
时间:2024-11-30 03:24栏目:行业资料
1.2 平行线的判定（ 2 ）1.2 平行线的判定（ 2 ）义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 浙江版《数学》八年级上册浙江版《数学》八年级上册二中备课组 如图，直线 AB ， CD 被直线 EF 所截。若∠ 2 ＝∠ 3 ，...
时间:2024-11-21 12:25栏目:中学教育
二中备课组 已知：∠ B=90 ， DFCB⊥， DEAB⊥求证： AB DF∥， BC DE∥EDCABF 合作学习如图 , 直线 AB,CD 被直线 EF 所截 . 若 ∠ 2=3,∠则 AB 与 CD 平行吗 ?你可以从以下几个方面考虑 :(1) 我们已经有怎样的判定两直线平行的方法 ?(2) 从“∠...
时间:2024-11-21 06:50栏目:中学教育
二平行线分线段成比例定理一、基础达标1.如图所示，△ACE的中点B，D分别在AC，AE上，下列推理不正确的是()A.BD∥CE⇒＝B.BD∥CE⇒＝C.BD∥CE⇒＝D.BD∥CE⇒＝解析由平行线等分线段定理的推论，易知A，B，C都正确，D错.答案D2.如图所...
时间:2024-11-19 17:13栏目:发言稿
平行线的判定（二）解读稿澧县张公庙中学孙灵各位老师：大家好！今天我解读的内容是湘教版七年级数学下册第四章第四节《4.4平行线的判定》第二课时。我将从本堂课的设计思路、教育技术和教学资源在本堂课中发挥的作用...
时间:2024-11-19 14:20栏目:幼儿/小学教育
5.2.2平行线的判定（二）教学设计教学目标1、掌握直线平行的条件，并能解决一些简单的问题；2、初步了解推理论证的方法，会正确的书写简单的推理过程。重点：直线平行的条件及运用难点：会正确的书写简单的推理过程是...
时间:2024-11-18 16:58栏目:幼儿/小学教育
欢迎各位领导莅临指导！平行线的判定（应用）复习提问：平行线的判定方法（1）平行线的定义。（2）平行公理的推论。（3）同位角相等，两直线平行。（4）内错角相等，两直线平行。（5）同旁内角互补，两直线平行。学习...
时间:2024-11-18 16:54栏目:幼儿/小学教育
二平行线分线段成比例定理自我小测1．如图所示，l1∥l2∥l3，AB＝2，BC＝3，DE＝，则EF等于()A．B．15C．D．122．如图所示，在△ABC中，DE∥AB，＝，则等于()A．B．C．D．3．如图，E是ABCD的边AB的延长线上一点，且＝，则等于()A．B．C...
时间:2024-11-17 19:24栏目:中学教育
新人教版-七年级（下）数学-第五章5.2.2直线平行的条件(2)一、学习目标1、掌握“内错角相等，两直线平行”的条件；2、掌握“同旁内角互补，两直线平行”的条件；二、重点和难点重点：探索两直线平行的条件难点：同位角、...
时间:2024-11-17 19:06栏目:幼儿/小学教育
二平行线分线段成比例定理课堂探究探究一证明线段成比例比例线段常由平行线产生，因而研究比例线段问题，应注意平行线的应用，在没有平行线时，可以添加平行线来促成比例线段的产生．【典型例题1】如图，在四边形ABCD...
时间:2024-11-17 17:42栏目:中学教育
