《柳树醒了》教学设计 教学目标 1．认识醒、雷等 8 个生字，会写说、话等 6 个字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重点识...

时间:2025-06-02 11:10栏目:行业资料

柳树醒了——教学设计 第一篇：柳树醒了——教学设计 柳树醒了——教学设计教材简析：本课是一首诗，又似一篇引人入胜的童话，文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美妙的，春天是迷人的，春天是催人奋进...

时间:2025-04-04 10:13栏目:行业资料

柳树醒了教学设计 第一篇：柳树醒了教学设计 《柳树醒了》教学设计 陈晓娜 小王路学校 学情分析： 一班级的学校生，虽然已经初步熟悉了很多客观事物，也能简洁表达自己的思想，但语言是零碎的、不法律规范的，在课堂上...

时间:2025-04-04 10:13栏目:行业资料

课题 1. 柳树醒了 备课教师 授课时间 教 学 目 标 1．认识“醒、雷”等 8个生字，会写“说、话”等 6个字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里...

时间:2025-03-05 11:16栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑1．《柳树醒了》教学设计【教材简说】《柳树醒了》，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。...

时间:2025-02-22 08:51栏目:行业资料

柳树醒了教学设计设计理念： 架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学...

时间:2024-11-21 11:02栏目:幼儿/小学教育

第一课时 教学目标： 1、认识八个生字，写好“说、话”两个汉字。 2、正确朗读课文，学习背诵。 3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。 课前准备：生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板 教学过程： （一）激趣，...

时间:2024-11-20 16:09栏目:幼儿/小学教育

《柳树醒了》教学设计设计理念：架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中...

时间:2024-11-20 08:23栏目:幼儿/小学教育

《柳树醒了》教学设计设计理念：架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主民主的氛围中学...

时间:2024-11-19 19:04栏目:幼儿/小学教育

《柳树醒了》第二课时教学设计王佳虎教学目标1．会写“说、话”等6个字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重点识记生字...

时间:2024-11-16 08:07栏目:幼儿/小学教育