选修 3－2 第九章 电磁感应第 1 讲 电磁感应产生的条件 楞次定律磁通量 Ⅰ(考纲要求)1.磁通量的计算(1)公式：Φ＝BS.(2)适用条件：①匀强磁场；② S 是垂直磁场的有效面积．(3)单位：韦伯，1 Wb＝1 T·m2.2．碰通量的物理意义(1)可以...

时间:2025-06-15 14:06栏目:中学教育

2010-2011 学年上学期物理楞次定律教学设计教学目标1.通过实验探究与交流讨论获知楞次定律 2.能够利用楞次定律判定感应电流的方向 3.较全面理解楞次定律的物理意义，从而进一步理解“磁生电”重点：理解楞次定律并能利用其...

时间:2025-06-08 15:11栏目:中学教育

楞 次 定 律－感应电流的方向一．教材分析1、 法拉第电磁感应定律和楞次定律是电磁学中的重要定律，一个判定感应电动势的大小，一个判定感应电流的方向，二者前后关联，映衬了电磁感应现象规律的多样性和复杂性。2、 ...

时间:2025-05-31 12:22栏目:中学教育

楞次定律课题第四节 楞次定律课时2考点、知识点1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向．学习目标1....

时间:2025-05-31 10:49栏目:行业资料

4.3 楞次定律【一】教学目标1、 知识与技能(1)通过实验探究得出感应电流与磁通量变化的关系，并会叙述楞次定律的内容。(2)通过实验过程的回放分析，体会楞次定律内容中“阻碍”二字的含义，感受“磁通量变化”的方式和途...

时间:2025-05-31 10:45栏目:高等教育

第 4 课时 习题课：楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用一 楞次定律的应用方法1．“增反减同”法感应电流的磁场，总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化。(1)当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场...

时间:2025-05-25 17:23栏目:中学教育

第 2 课时 楞次定律研究学考·把握考情]知识内容楞次定律考试要求加试 c教学要求1.通过探究，初步了解决定感应电流方向的因素2．能区别原磁场与感应电流的磁场3．知道楞次定律是确定感应电流方向的规律4．会用右手定则判...

时间:2025-05-25 17:23栏目:中学教育

楞次定律楞 次 定 律[探新知·基础练]1．探究感应电流的方向(1)实验器材：条形磁铁、电流表、线圈、导线、一节干电池(用来查明线圈中电流的流向与电流表中指针偏转方向的关系)。(2)实验现象：如图所示，在四种情况下，将...

时间:2025-05-25 17:18栏目:观后感

楞次定律的应用楞次定律推广含义的应用楞次定律的推广含义可表述为：感应电流的“效果”总是要阻碍(或反抗)引起感应电流的“原因”。主要有四种表现形式：(1)阻碍原磁通量的变化(增反减同)。(2)阻碍导体间的相对运动(来...

时间:2025-05-25 16:53栏目:观后感

4.3 楞次定律新课标要求（一）知识与技能1．掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。2．培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。3．能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向 4．掌握右...

时间:2025-05-25 13:06栏目:观后感