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高中物理 第四章 专题研究课(一)楞次定律的应用讲义(含解析)新人教版选修3-2-新人教版高中选修3-2物理教案

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楞次定律的应用楞次定律推广含义的应用楞次定律的推广含义可表述为:感应电流的“效果”总是要阻碍(或反抗)引起感应电流的“原因”。主要有四种表现形式:(1)阻碍原磁通量的变化(增反减同)。(2)阻碍导体间的相对运动(来拒去留)。(3)通过改变线圈面积来“反抗”原磁通量的变化(增缩减扩)。(4)阻碍原电流的变化(自感现象,将在本章第 6 节学习)。1.通过阻碍相对运动来阻碍磁通量变化当磁体靠近或远离某闭合导体回路时,回路通过与磁体同向的运动来阻碍磁通量变化;当闭合回路的部分导体运动引起磁通量变化时,则另一部分导体与产生感应电流的导体有同向运动或有同向运动趋势。此处的同向,指的是方向相同或大致相同,具体方向需根据受力判断。[典例 1] 如图所示,光滑导轨 L1、L2水平地固定在竖直向上的匀强磁场中,A、B 两导体棒放置在导轨上,并与 L1、L2 接触良好,现对导体棒 B 进行如下一些操作,则下列对应导体棒 A 的运动情况中错误的是( )A.导体棒 B 向右运动时,导体棒 A 受到向右的力而向右运动B.导体棒 B 向左运动时,导体棒 A 受到向左的力而向左运动C.导体棒 B 运动得越快,导体棒 A 的加速度越大D.导体棒 B(设导体棒 B 足够长)顺时针方向转动时,导体棒 A 也顺时针方向转动[思路点拨] ――→――→→[解析] 当导体棒 B 向右运动时,由右手定则可以判断导体棒 B中感应电流的方向为由 L1指向 L2,导体棒 A 中的感应电流方向为由 L2指向 L1,如图所示。由左手定则知,导体棒 A 受到向右的安培力而使其向右做加速直线运动,导体棒 B 受到向左的安培力而阻碍导体棒 B向右运动,故选项 A 正确;同理可知,选项 B、C 正确;当导体棒 B 顺时针方向转动时,A、B 两导体棒中感应电流的方向与图中所示方向相同,导体棒 A 仍受到向右的安培力,导体棒 A 向右做加速直线运动,而不是转动,故选项 D 错误。[答案] D2.通过改变线圈面积来“反抗”磁通量变化电磁感应致使回路面积有变化趋势时,其收缩或扩张趋势是为了阻碍回路磁通量的变化,即磁通量增大时,面积有收缩趋势,磁通量减少时,面积有增大趋势。[典例 2] 如图所示,三个金属环用细线悬挂,与螺线管都垂直且 C 在螺线管上方正中位置,当滑片 P 向右滑时,分析 A、B、C 环的运动情况。[思路点拨] 由滑片 P 的滑动情况判断螺线管产生磁场的变化情况,从而得到各环中的磁通量变化情况,然后由楞次定律的推广含...

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