求小数的近似数教学设计1、使学生会用四舍五入法保留一定的小数位数，求出小数的近似数，将不是整万或整亿的数改写成用万或亿单位的数。 2、通过学生自主探究、合作沟通，培育学生的探究能力。 【教学重点】使学生掌...

时间:2025-07-11 07:52栏目:行业资料

求一个小数的近似数求一个小数的近似数（第一课时） 教学内容:四年级下册教材第 73 页例 1 教学目标 （1） 理解求近似数时精确度的意义； （2） 理解和掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法； （3） 通过创设情境...

时间:2025-07-11 07:52栏目:行业资料

教学目标 1 ．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数． 2 ．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数． 教学重点 求一个小数的近似数及把较大的数改写成以“万”或“亿”作单...

时间:2025-02-17 14:58栏目:行业资料

求一个小数的近似数 1教学目的：●使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。●培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。教学重点：能正确的求一个小数...

时间:2024-11-23 09:34栏目:幼儿/小学教育

• 求一个小数的近似数时，• 保留整数，• 表示精确到（ ）位；• 保留 一位小数，• 表示精确到 ( ) 位；• 保留两位小数，• 表示 精确到 ( ) 位……求下面小数的近似数按要求写出表中小数的近似数 保 留 整 数 精确到 十 ...

时间:2024-11-22 12:19栏目:幼儿/小学教育

求一个小数的近似数（一）1.25 元 /斤 我该付多少钱？妈妈买了 8 个鸭梨，称得重 3.7斤 3.7×1.25 ＝ 4.625将下面小数四舍五入保留两位小数：2.582 12.807 0.849≈2.58≈12.81≈0.85将下面小数四舍五入保留一位小数：2.582 12.807 0.849≈2.6≈12....

时间:2024-11-21 13:44栏目:幼儿/小学教育

《求一个小数的近似数》教学设计教学目标 1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。 2．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。教学重点 求一个小数的近似数及把较大的...

时间:2024-11-21 12:36栏目:幼儿/小学教育

求一个小数的近似数 第一课时·教案设计 郭 锴 教学内容 求一个小数的近似数．（教材第 53 页例 1 及“做一做”，练习十二第 1、2 题．） 教学要求 1．使学生掌握求一个小数的近似数的方法． 2．能正确地用“四舍五人法”求...

时间:2024-11-20 19:23栏目:幼儿/小学教育

（1）全国约有235276805人在校学生。（2）大学生有27005031人。（1）把2.35276805亿精确到十分位是多少亿？（2）把2.35276805亿精确到百分位是多少亿？试一试：（1）把1.496精确到十分位；（2）把1.496保留两位小数。求下面各小数的近...

时间:2024-11-20 11:14栏目:幼儿/小学教育

《求一个小数的近似数》教学设计教学目标：一、情感态度与价值观1.让学生感受数学知识和生活实际的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣；2.培养学生的类推能力和对数学的理解与应用的信心。二、过程与方法通过小组讨论...

时间:2024-11-20 09:08栏目:幼儿/小学教育