课 题：第四章 种群和群落 第 2 节 种群数量的变化学习目标：知识方面：1.说明建构种群增长模型的方法。2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。能力方面：1.用数学模型解释种群数量的变...

时间:2025-07-06 17:37栏目:中学教育

探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化教学目标：课程标准关于本节的具体内容标准为“尝试建立数学模型解释种群的数量变动”，并提出了相应的活动建议“探究培养液中酵母种群数量的动态变化”。该条内容标准有两层涵...

时间:2025-07-05 13:21栏目:中学教育

第四章第二节种群数量的变化教学目标知识与技能 （1）说明建构种群增长模型的方法。 （2）了解种群数量变化的两种增长模型 （3）会用数学模型解释种群数量的变化。 （4）掌握种群 S 型增长曲线的应用过程与方法 （1）通...

时间:2025-07-04 14:56栏目:中学教育

第 2 课时导入新课师 同学们好！上堂课我们主要学习了种群增长的两种方式，是哪两种？生 一种呈“J”型曲线增长，另一种呈“S”型曲线增长。师 这两种曲线分别出现在什么样的情况下？生 当无环境阻力时，也就是食物、空...

时间:2025-07-03 22:22栏目:中学教育

第 2 节 种群数量的变化从容说课 自然界中的种群，数量不是固定不变的，而是会在外界各种环境因素的影响下发生各种变化。在“第 2 节种群数量的变化”中，通过实例来说明如何建构种群增长模型。详细讨论了种群增长的两...

时间:2025-07-03 22:22栏目:中学教育

第四章第二节种群数量的变化教学过程设计：教学内容教师行为与学生行为1．导入教师以“问题讨论”直接引发学生讨论：在营养和生存空间无限的情况下，某种细菌每 20min 分裂一次。请同学们思考：n 代细菌的数量是多少？...

时间:2025-07-03 22:18栏目:中学教育

第四章第二节种群数量的变化教学目标知识与技能 （1）说明建构种群增长模型的方法。 （2）了解种群数量变化的两种增长模型 （3）会用数学模型解释种群数量的变化。 （4）掌握种群 S 型增长曲线的应用过程与方法 （1）通...

时间:2025-07-03 22:18栏目:中学教育

云南省德宏州潞西市芒市中学 2014-2015 学年高中生物 4.2 种群数量的变化教案 新人教版必修 3一、内容及其解析1．内容：本节可分三部分：第一部分是建构种群增长模型的方法；第二部分是种群数量的变化情况；2．解析：建构数...

时间:2025-07-02 22:55栏目:中学教育

《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》血球计数板疑难解答血球计数板的构造和使用血球计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的.玻片中有四条下凹的槽,构成三个平台，中间的平台较宽，其中间又被一短横槽隔为两...

时间:2025-06-22 12:30栏目:中学教育

人教版 必修二 4.2 种群数量的变化 学案【高效导航】1.学习目标：（1）构建种群数量增长的数学模型；（2）说出“J”型增长模型 与“S”型模型的意义；（3）说明影响种群数量变化的因素；2.重点：尝试建构种群增长的数学模...

时间:2025-06-21 23:57栏目:中学教育