第四章第二节种群数量的变化教学目标知识与技能 （1）说明建构种群增长模型的方法。 （2）了解种群数量变化的两种增长模型 （3）会用数学模型解释种群数量的变化。 （4）掌握种群 S 型增长曲线的应用过程与方法 （1）通...
时间:2025-07-04 14:56栏目:中学教育
第 2 课时导入新课师 同学们好！上堂课我们主要学习了种群增长的两种方式，是哪两种？生 一种呈“J”型曲线增长，另一种呈“S”型曲线增长。师 这两种曲线分别出现在什么样的情况下？生 当无环境阻力时，也就是食物、空...
时间:2025-07-03 22:22栏目:中学教育
第 2 节 种群数量的变化从容说课 自然界中的种群，数量不是固定不变的，而是会在外界各种环境因素的影响下发生各种变化。在“第 2 节种群数量的变化”中，通过实例来说明如何建构种群增长模型。详细讨论了种群增长的两...
时间:2025-07-03 22:22栏目:中学教育
第四章第二节种群数量的变化教学过程设计：教学内容教师行为与学生行为1．导入教师以“问题讨论”直接引发学生讨论：在营养和生存空间无限的情况下，某种细菌每 20min 分裂一次。请同学们思考：n 代细菌的数量是多少？...
时间:2025-07-03 22:18栏目:中学教育
第四章第二节种群数量的变化教学目标知识与技能 （1）说明建构种群增长模型的方法。 （2）了解种群数量变化的两种增长模型 （3）会用数学模型解释种群数量的变化。 （4）掌握种群 S 型增长曲线的应用过程与方法 （1）通...
时间:2025-07-03 22:18栏目:中学教育
第 4 章 第 2 节 种群数量的变化（第 1 课时）知识导航1．建构种群增长模型的方法：（1）数学模型：用来描述______________或其______________的数学形式。（2）建立数学模型的步骤：① 观察研究对象，__________________；② 提出...
时间:2025-06-27 18:24栏目:中学教育
第 4 章 第 2 节 种群数量的变化--实验探究（第 2 课时）知识导航1．实验原理 （1）酵母菌简介：是既能进行 又能进行 的单细胞 核生物。 由于酵母菌的生长周期 ，增殖速度 ，是研究种群数量的增长规律以及种群内部和外...
时间:2025-06-27 18:24栏目:中学教育
《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》血球计数板疑难解答血球计数板的构造和使用血球计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的.玻片中有四条下凹的槽,构成三个平台，中间的平台较宽，其中间又被一短横槽隔为两...
时间:2025-06-22 12:30栏目:中学教育
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1．下列有关种群特征的叙述中，错误的是( )A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不同物种的种群密度往往差异较大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个...
时间:2025-06-13 19:38栏目:中学教育
学案 11第 2 节 种群数量的变化 【考点解读】1、 通过探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，尝试建构种群增长的数字模型。2、 用数字模型解释种群数量的变化。3、 关注人类活动对种群数量变化的影响。 学习重点：建构种...
时间:2025-06-08 14:34栏目:中学教育
