第4课“千古一帝”秦始皇导学案知识梳理一、秦统一六国（BC230—BC221）（一）统一的原因：1、安定统一成为时代的呼声。战国时期，各诸侯国割据混战，加深了人民的困苦，严重阻碍社会经济的发展。2、商鞅变法，使实力大...

时间:2024-11-17 12:27栏目:幼儿/小学教育

第4课“千古一帝”秦始皇问题导学一、秦建长城的评价活动与探究材料一秦始皇修筑长城情况地段修筑概况东段：辽宁阜新市—内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的；累石为城、树榆为塞中段：内蒙古兴和县—乌...

时间:2024-11-13 10:04栏目:中学教育

第二单元中国古代政治家清单一统一全国并吞六国1.条件(1)必然性：战国时期，各诸侯国割据混战，严重阻碍社会经济发展，安定统一成为时代的呼声。(2)可能性①秦国实力：商鞅变法，使国力大增，为兼并六国奠定了坚实基础...

时间:2024-11-13 09:48栏目:中学教育

第二单元中国古代政治家第4课“千古一帝”秦始皇【课标要求】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家、巩固政权的主要史实，评价秦始皇的历史功过。【学习笔记】知识点一秦统一原因①______趋势；②______基础；③个人条...

时间:2024-11-13 09:47栏目:中学教育

第4课“千古一帝”秦始皇学习目标重点难点1.简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实。2.评价秦始皇的历史功过。1.秦灭六国及其巩固统一的措施。(重点)2.专制主义中央集权制度的建立、措施及其作用，客观全...

时间:2024-11-13 09:45栏目:中学教育

第4课“千古一帝”秦始皇课程标准学习目标简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。了解秦统一六国的条件和经过，认识秦统一六国的必然性。掌握秦始皇为巩固统一国家所采取的措...

时间:2024-11-13 09:36栏目:中学教育