7.4 等差数列与等比数列性质的综合应用一、学习目标：等差数列与等比数列性质的综合应用二、自主学习：【课前检测】1.x=是 a、x、b 成等比数列的( D )条件A.充分非必要 B.必要非充分 C.充要 D.既非充分又非必要2．等比数列中，...

时间:2025-07-12 13:44栏目:中学教育

浙江省嘉善县新世纪学校 2014 高中数学 2.2 等差数列的性质学案 新人教 A 版必修 54、若数列的通项公式为，（为常数），则为_________数列.二、新知探索结合教材 P39 练习第 5 题：已知是等差数列（1）是否成立？呢？为什么？（2...

时间:2025-07-12 11:21栏目:中学教育

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 第 2 课时 等差数列的性质及简单应用学案 新人教 A 版必修 5 【学习目标】1、掌握等差数列的几条基本性质，能够运用这些性质解决等差数列中的相关问题。【重点难点】 能够运用等差数列...

时间:2025-07-11 22:41栏目:中学教育

江苏省邳州市第二中学高三数学复习：第 22 课时 数列求和学案 苏教版一．课题：二．教学目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵活运用性质解决有关的问题，培养对知识的转化和应用能力．三．教...

时间:2025-07-11 21:52栏目:中学教育

江苏省徐州市建平中学高一数学第二章【学习目标】1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前 n 项和公式.2.了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题【学习过程】一、课前准备1、当公差时，等差数列的通项公式...

时间:2025-07-06 15:57栏目:中学教育

2.2.2 等差数列的性质导学案一、课前预习：等差数列的常见性质：若数列 na为等差数列，且公差为d ，则此数列具有以下性质：①dmnaamn；②mnaanaadmnn11；③ 若qpnm（*,,,Nqpnm），则qpnmaaaa...

时间:2025-07-04 13:26栏目:中学教育

【高考 A 计划】2014 高考数学第一轮复习 第 21 课时 等差数列、等比数列的性质及应用学案 新人教 A 版一．课题：等差数列、等比数列的性质及应用 二．教学目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵...

时间:2025-07-02 22:08栏目:中学教育

3.1 等差数列等差数列的性质教学目的：1.明确等差中项的概念. 2.进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式.教学重点：等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用教学难点：灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相...

时间:2025-06-15 13:53栏目:中学教育

等差数列的性质考情分析：1、本节知识点既出现在选择填空题，也常出现在解答题中，难度中等偏高；2、客观题突出“小而巧”主要考察性质的灵活应用，主观题考查较全面，一般都是综合全章的综合题。教学目标：1、让学生...

时间:2025-06-14 16:19栏目:中学教育

第 2 课时 等差数列的性质思路方法技巧命题方向 运用等差数列性质 an=am+(n-m)d(m、n∈N+)解题［例 1］ 若数列{an}为等差数列，ap=q,aq=p(p≠q)，则 ap+q为（ ）A.p+q B.0C.-(p+q) D.［分析］ 本题可用通项公式求解.利用关系式 an=am+(n-m)d 求解....

时间:2025-06-14 15:35栏目:中学教育