第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质第 1 课时 不等式的性质学习目标：1.熟练掌握不等式的性质 1、2、3，并能灵活运用它们来解决问题，以提升自己的逻辑思维能力.2.通过独立思考，小组合作以及自己的操作，...

时间:2025-05-01 09:59栏目:行业资料

9．1.2 不等式的性质第 1 课时 不等式的性质 1．理解并掌握不等式的性质；(重点)2．会利用不等式的性质解简单不等式．(重点、难点)一、情境导入小刚的爸爸今年 32 岁，小刚今年 9 岁，小刚说：“再过 24 年，我就比爸爸年龄大...

时间:2025-05-01 09:59栏目:行业资料

第 1 课时 不等式的性质【教学目标】 1、经历通过类比、猜想、验证发现不等式性质的探究过程，掌握不等式的性质；2、初步体会不等式与等式的异同；3、通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参加数学活动，提高...

时间:2025-05-01 09:59栏目:行业资料

等式的根本性质 1 和 2等式的根本性质 1 是等式两边同时加或减同一个数等式仍相等；等式的根本性质 2 是等式两边同时乘以一个一样的式子等式仍成立。等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。等式的根本性质1 是等...

时间:2025-04-26 17:21栏目:行业资料

2017 春高中数学 第 3 章 不等式 3.1 不等关系与不等式 第 2 课时不等式的性质课时作业 新人教 B 版必修 5基 础 巩 固一、选择题1．已知 a、b、c、d 均为实数，有下列命题①若 ab＜0，bc－ad＞0，则c－dab＞0；②若 ab＞0，c－dab＞0，...

时间:2025-01-16 03:35栏目:行业资料

简易方程人教版五年级数学上册2 解简易方程第 2 课时 等式的性质（ 1 ）5你都找对了吗？一 复习导入下面的式子中哪些是方程？我们一起找找看！3x−3 40+x>35 8−x=3203x+2=8 x+2=6 5x<7 同学们，你们用天平做过游戏吗？现在就让我们...

时间:2024-12-28 11:27栏目:幼儿/小学教育

不等式的性质 (1) 想要礼品吗？快快行动吧！ 情境引入我 90 千克我 x 千克我 40 千克请你根据图形写式子 请用”>””<” 填空并总结规律: (2) 当不等式两边乘同一个正数时 , 不等号的方向 ; 而乘同一个负数时 ,不等号的方向_______...

时间:2024-12-07 09:56栏目:中学教育

1 高三第一轮复习——不等式的性质 不等式的性质是后继学习的基础，熟练掌握并能灵活运用不等式的性质，是提高解题准确性和快捷性的关键。 一．知识回顾 1．不等式的基本性质： （1 ). 如果ba ，那么ab ，如果ab ，那...

时间:2024-11-29 17:50栏目:行业资料

2016-2017 学年高中数学 第 1 讲 不等式和绝对值不等式 1.1 不等式的基本性质课后练习 新人教 A 版选修 4-5一、选择题1．若 a＜b＜0，则( )A.＜ B．0＜＜1C．ab＞b2 D.＞解析： 因为 a＜b<0，所以＞，故 A 错．因为 a＜b＜0，所以|a|＞|b|，...

时间:2024-11-23 21:49栏目:发言稿

1.1.2 不等式的基本性质（二）课后导练基础达标1 不等式 a>b 和 a1 > b1 同时成立的条件是 …（ ）A.a>b>0 B.a>0>bC. b1 < a1 <0 D. a1 > b1 >0解析:由 a>b,得 a-b>0.由 a1 > b1 ,得 a1 - b1 >0,所以 abab >0.因为 a-b>0,所以 ab<0.可得 a 与 b 异号，所以 a>0>b...

时间:2024-11-23 21:34栏目:发言稿