《11～20 各数的认识》优质课教学设计 《11～20 各数的认识》优质课教学设计 教学内容： 义务教育课程标准数学人教版一年级上册第 73～74 页内容。 教学目标： 1.知识与技能： 认识 1120 各数，会正确、数数、读数、知道 1 个十...

时间:2025-06-02 10:15栏目:行业资料

人教版数学一年级第六单元第一课时《11～20 各数的认识》教学设计教学内容：义务教育课程标准数学人教版一年级上册第 73～74 页内容。教学目标： 1.知识与技能：认识 11-20 各数，会正确、数数、读数、知道 1 个十和几个一组...

时间:2025-05-16 21:20栏目:行业资料

“11～20 各数的认识”教学设计与说明教学目标 1. 让学生认识计数单位“十”，知道 10 个一是 1 个十，初步感受十进制计数法；学会正确地数出 11~20 各数，了解这些数的数值，能正确地读数，掌握 20 以内数的顺序。 2. 让学生...

时间:2025-03-22 09:19栏目:行业资料

11~20 各数的认识 的教学设计教学要求： 1、使学生能够正确地数出数量在 11―――20 之间物体的个数，并且知道这数是由一个十和几个一组成的。 2、通过学习，使学生能够熟练掌握 20 以内数的顺序和大小，并能够正确地迅速地...

时间:2025-03-19 08:36栏目:行业资料

《11～20各数的认识》教学设计金秀县民族小学赵海珍教学内容：一年级上册第73页～74页的内容(11～20各数的认识)完成“做一做”及练习十七第1～6题教学目的：1.使学生能够正确地数出数量在11～20之间物体的个数，并且知道这...

时间:2024-11-19 11:56栏目:发言稿

11～20各数的认识解决问题育红小学马秀春小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第小宇排第1515。。又知道了什么？又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在...

时间:2024-11-17 18:30栏目:幼儿/小学教育

11——20各数的认识教学设计授课人：王冬英教学内容P73~74内容及练习十七的1~6题第1课时课型新授课教学目标1、初步认识11~20的各数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内数的顺序、大小。2、经历观察、思考等数...

时间:2024-11-17 16:45栏目:幼儿/小学教育

下载后可任意编辑11～20各数的认识教学设计11～20各数的认识教学设计1一、教学目标（一）知识与技能认识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大...

时间:2024-11-16 14:06栏目:行业资料

一年级数学上册第6单元《11—20各数的认识》教学设计谭世云学习对象的分析：小学一年级学生的思维以具体形象思维为主，好动，喜欢自己感兴趣的事物，童话故事。学生的学习要通过大量的操作活动或其他的数学活动，使所...

时间:2024-11-15 15:26栏目:幼儿/小学教育

人教版小学一年级数学11～20各数的认识学情分析：小学一年级学生的思维以具体形象思维为主，好动，喜欢自己感兴趣的事物，童话故事。学生的学习要通过大量的操作活动或其他的数学活动，使所学的新知识不断内化到已有...

时间:2024-11-13 22:52栏目:幼儿/小学教育