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找到关键词“课题-(2)”相关内容 2,000搜索耗时:0.2798秒

2014年高考生物 同步讲练结合素材 课题2 细胞的多样性和统一性 中图版必修1

课题 2:细胞的多样性和统一性【课标要求】多种多样的细胞;细胞学说的建立过程。【考向瞭望】原核细胞和真核细胞的结构特点。【知识梳理】一、显微镜观察细胞所观察到的结果和结论(一)不同的细胞形态、大小千差万...

时间:2025-06-21 23:38栏目:中学教育

课题研究实施方案2

课题讨论实施方案 2 通过亲自动手实验,解决生活中发现的问题。养成注意观察,善于发现,敢于质疑,乐于探究,勇于实践的科学探究精神,形成发现问题——提出假设——验证假设——得出结论的思维模式。 二、讨论目标 ...

时间:2025-06-21 12:02栏目:行业资料

2014年高中历史 课题17 空前严重的资本主义世界经济危机学案 新人教版必修2

课题:17 空前严重的资本主义世界经济危机课型:新授 主备人:苏峰彬 审核人:高一历史组 时间:2014.04 (第 4周)【学习目标】1、 理解 1929---1933 世界经济危机发生的原因2、 掌握 1929---1933 世界经济危机的特点和影响【教学...

时间:2025-06-20 21:58栏目:中学教育

第六单元--课题2--二氧化碳制取的研究-

第六单元 课题 2 二氧化碳制取的讨论 第六单元 课题 2 二氧化碳制取的讨论 城区二中 杜昱慧 教学目标 知识与技能: 1、学生能说出实验室制取气体的方法和设计思路;能用化学方程式表示反应原理,明确实验装置。 2、通过探...

时间:2025-06-19 18:59栏目:行业资料

幼儿园课题研究工作报告2篇-幼儿园课题研究工作报告文章

幼儿园课题讨论工作报告 2 篇 幼儿园课题讨论工作报告文章 下面是我整理的幼儿园课题讨论工作报告 2 篇 幼儿园课题讨论工作报告文章,以供借鉴。幼儿园课题讨论工作报告 1 作为一名幼儿园老师, 我深深地感受到这份职业...

时间:2025-06-14 08:10栏目:行业资料

2006级高二生物专题2学案课题3分解纤维素的微生物的分离 人教版选修1

总第 62 课时 课题 3 分解纤维素的微生物的分离班级 姓名 学号 【学习目标】1.能简述纤维素酶的种类及作用,2.能从土壤中分离出分解纤维素的微生物,了解这类微生物的应用。3.能掌握从土壤中分离某种特定微生物的操作...

时间:2025-06-08 14:24栏目:中学教育

2006级高二生物选修1专题2学案课题3分解纤维素的微生物的分离 人教版

总第 62 课时 课题 3 分解纤维素的微生物的分离班级 姓名 学号 【学习目标】1.能简述纤维素酶的种类及作用,2.能从土壤中分离出分解纤维素的微生物,了解这类微生物的应用。3.能掌握从土壤中分离某种特定微生物的操作...

时间:2025-06-08 14:24栏目:中学教育

1.2课题2腐乳的制作

课 题腐乳的制作备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能说明腐乳制作的原理过程与方法注意实验流程的操作环节;动手实践,体验其中的变化情感态度与价值观以制作腐乳为例,了解古代劳动人民对发酵技术的应用;...

时间:2025-06-08 13:20栏目:中学教育

人教版化学九年级全册第十一单元课题2化学肥料教案-

人教版化学九年级全册第十一单元课题 2 化学肥料教案人教版化学九年级全册第十一单元课题 2 化学肥料教案 《化学肥料》教案 1.知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 (2)了解化肥、...

时间:2025-06-04 09:47栏目:行业资料

2025年人教版五四学制九年级全册化学第十二单元 课题2 化学肥料 同步练习题无答案

课题 2 化学肥料一、选择题1、农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素得化肥,下列化肥属于含磷复合肥得是( ) A、 NH4NO3 B、 C a3(P O4)2 C、 (N H4)2H PO 4 D、 KNO32、施用钾肥能增强农作物得抗倒伏能力、下列物质...

时间:2025-06-04 07:11栏目:高等教育

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