人教版化学九年级全册第十一单元课题2化学肥料教案-

人教版化学九年级全册第十一单元课题 2 化学肥料教案人教版化学九年级全册第十一单元课题 2 化学肥料教案 《化学肥料》教案 1.知识与技能 （1）了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 （2）了解化肥、农药对环境的影响。 2. 过程与方法 （1）通过了解常见化肥的种类，氮肥、磷肥、钾肥对植物生长的重要作用，学会运用观察和比较了解不同事物的方法； （2）通过活动与探究学习和体验如何应用所学知识解决解决实际问题； （3）通过沟通与讨论，培育学生表达与沟通能力，并逐步形成良好的学习习惯和学习方法； 3.情感态度与价值观 （1）通过对化肥 利弊的思考，培育学生用辩证的观点看问题的思维方法。 （2）通过本课的学习，体验到如何应用所学知识解决实际问题； 同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献，以及在化学进展中尚有许多需要解决的问题。 ：能初步区分氮肥、磷肥、钾肥。 ：归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。 ：独立思考、合作探究、启发引导 ： ：多媒体 ：仪器：药匙、烧杯、玻璃棒、天平、铁片、酒精灯、三角架、试管； 药品：氯化铵、碳酸氢铵，磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硫酸铵、熟石灰。 ：1 课时 老师活动 学生活动 设计意图 导语：俗语说庄稼一枝花，全靠肥当家，这句话说明了什么?这个肥指的是什么物质? 1.农作物所必需的营养元素有哪些? 2.农民常常使用的化肥有哪些? 老师启发：结合日常生活经验和生物课已有的知识回答。 1.农作物所必需的营养元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg。 2.主要化肥：氮肥、磷肥、钾肥。 1 一、化肥简介 1、氮肥 常见的氮肥样品，边展示边让学生观察其形态，试着书写其化学式，并比较其化学式。 学生观察缺氮肥和不缺氮肥的植物叶 启发学生：你们看到了什么? 老师讲解：前者是由于缺氮导致的。 氮元素有什么作用呢? 指导学生自己查找资料并回答。 可做氮肥的化合物有哪些? （1）作用 （2）种类 给植物提供氮肥除了使用这些含 NH4+的化合物外，你还能想到利用哪些物质中的氮元素? 大豆等植物对氮元素吸收的特别性和氮的固定。 常见的磷肥样品，边展示边让学生观察其形态 缺磷肥和不缺磷肥的植物。 你想到了什么? 指导学生查找资料，明确磷肥的作用以及施用方法。 可做磷肥的化合物有哪些? 2、磷肥 （1）作用 （2）种类 常见的钾肥样品，边展示边让学生观察其形态，缺钾肥和不缺钾的植物...