1.2.3 循环语句1．了解两种循环语句的格式及其执行过程，明确各自终止循环的条件．2．能用循环语句编写程序解决有关问题．1．直到型循环语句(1)格式：(2)执行过程：首先执行一次循环体，再判断条件，如果____条件，那么就...

时间:2025-06-28 19:43栏目:中学教育

1.2.3 循环语句【明目标、知重点】1．正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；2．会应用条件语句和循环语句编写程序；3．经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题的方便简捷．【填要点、记疑点】1．循...

时间:2025-06-27 19:36栏目:中学教育

§1．2．3 循环语句珠海市斗门和风中学 邝国均【教学目标】：（1） 正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。（2） 会应用循环语句编写程序。【教学重点】两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法。【教...

时间:2025-06-22 21:58栏目:中学教育

1.2.3 循环语句一、选择题（每小题 3 分，共 15 分）1、下列关于循环语句的说法不正确的是（ ）A、 算法中的循环结构是由 WHILE 语句来实现的B、一般程序设计语言中有当型和直到型两种形式C、循环语句中有当型和直到型两种语...

时间:2025-06-22 21:58栏目:中学教育

新课程人教 A 版数学必修（Ⅲ）教案§1.2.3 循环语句一、教学目标：知识与技能：（1）通过具体的实例理解循环语句的两种基本结构特征，掌握其结构的区别与联系； （2）理解循环语句的执行过程，体会循环语句在解决大量重...

时间:2025-06-22 21:57栏目:中学教育

第二、三课时 1.2.2-1.2.3 条件语句和循环语句一、三维目标：1、知识与技能（1）正确理解条件语句和循环语句的概念，并掌握其结构的区别与联系。（2）会应用条件语句和循环语句编写程序。2、过程与方法经历对现实生活情境...

时间:2025-06-22 13:15栏目:中学教育

案例：1.2.3 循环语句一、教学目标：1．知识与技能：（1）通过具体的实例理解，了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用； （2）利用循环语句表达结局具体问题的过程，体会算法的基本思想；2．过程与方法：借助...

时间:2025-06-22 13:13栏目:中学教育

http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn1.2.3 循环语句整体设计教学分析 通过前面的学习，学生学会了输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句的基本用法，本节将介绍循环语句的用法. 程序中的循环语句与程序框图中的循环结...

时间:2025-06-22 11:42栏目:中学教育

http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn备课资料备用习题1．读下面两个程序：甲：i=1S=0WHILE i＜=1 000S=S+ii=i+1WENDPRINT SEND乙：i=1 000S=0DOS=S+ii=i－1LOOP UNTIL i

时间:2025-06-22 11:40栏目:中学教育

1．2.3 循环语句（结）UNTIL 语句的应用[例 1] 编写程序计算 12＋32＋52＋…＋9992，并画出相应的程序框图．[自主解答] 程序如下：程序框图如下图：S＝0i＝1DO S＝S＋i^2i＝i＋2LOOP UNTIL i＞999PRINT SEND 例若将“12＋32＋52＋…＋9992”改为...

时间:2025-06-22 11:35栏目:中学教育