一、基础过关1.函数y＝f(x)的定义域为(a，b)，y＝f′(x)的图象如图，则函数y＝f(x)在开区间(a，b)内取得极小值的点有()A．1个B．2个C．3个D．4个xkb1.com2．下列关于函数的极值的说法正确的是()A．导数值为0的点一定是函数的极值点B...

时间:2024-11-18 21:25栏目:幼儿/小学教育

【学习要求】1.了解函数极值的概念，会从几何直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件.【学法指导】函数的极值反映的是函数在某点附近的性质，是局...

时间:2024-11-18 21:18栏目:幼儿/小学教育

【学习要求】1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系.2.会用导数求某定义域上函数的最值.【学法指导】弄清极值与最值的区别是学好本节的关键.函数的最值是一个整体性的概念.函数极值是在局部上对函数值的...

时间:2024-11-18 21:05栏目:幼儿/小学教育

选修1-13.3.2利用导数研究函数的极值一、选择题1．下列结论中，正确的是()A．导数为零的点一定是极值点B．如果在x0附近的左侧f′(x)>0，右侧f′(x)<0，那么，f(x0)是极大值C．如果在x0附近的左侧f′(x)>0，右侧f′(x)<0，那么，f(x0)...

时间:2024-11-17 19:18栏目:中学教育

3.3.2利用导数研究函数的极值(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1．下列是函数f(x)在[a，b]上的图象，则f(x)在(a，b)上无最大值的是()【解析】在开区间(a，b)上，只有D选项中的函数f(x)无最大值．【答案】D2．函数f(x)＝2＋，x...

时间:2024-11-17 17:23栏目:中学教育

3.3.2利用导数研究函数的极值课后训练1．在下面函数y＝f(x)图象中既是函数的极大值点又是最大值点的是()A．x1B．x2C．x3D．x42．在上题的函数图象中，是f′(x)＝0的根但不是函数f(x)的极值点的是()A．x0B．x2C．x3D．x43．函数y＝x2＋2...

时间:2024-11-17 15:55栏目:中学教育

3.3.2利用导数研究函数的极值自我小测1．在下面函数y＝f(x)图象中，既是函数的极大值点又是最大值点的是()A．x1B．x2C．x3D．x42．函数y＝f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数y′＝f′(x)在(a，b)内的图象如图所示，则函数y＝f(x)在...

时间:2024-11-16 12:03栏目:综合大类

3.3.2利用导数研究函数的极值课时过关·能力提升1.在下面函数y=f(x)图象中既是函数的极大值点又是最大值点的是()A.x1B.x2C.x3D.x4答案:C2.在上题的函数图象中,是f'(x)=0的根但不是函数f(x)的极值点的是()A.x0B.x2C.x3D.x4答案:A3.函数y=x2+2x的...

时间:2024-11-16 11:48栏目:综合大类

青海师范大学附属第二中学高中数学3.3.2利用导数研究函数的极值(二)练习题新人教A版选修1-1一、基础过关1．函数f(x)＝－x2＋4x＋7，在x∈[3,5]上的最大值和最小值分别是()A．f(2)，f(3)B．f(3)，f(5)C．f(2)，f(5)D．f(5)，f(3)2．f(x)＝x3－...

时间:2024-11-15 20:05栏目:综合大类

3.3.2利用导数研究函数的极值课堂探究探究一求函数的极值解决求函数的极值问题，按照求函数极值的一般步骤求解即可，解答此类问题要注意，f′(x)＝0只是函数在x0处有极值的必要条件，只有再加上x0左右两侧导数值异号，才...

时间:2024-11-15 20:03栏目:综合大类